河南工业大学录取线多少分2024年?本文将奉上河南工业大学2023年在全国各省的最低分数线及位次,2024年有意报考河南工业大学的高考生可以参考,看看河南工业大学大概多少分能考上。
河南工业大学位于河南郑州,隶属于河南省,是一所公立性质的理工类大学。目前,学校已经入选卓越工程师、卓越农林、双万计划,是拥有保研资格的大学之一。
据悉,河南工业大学一共拥有2个硕士点、3个博士点、18个特色专业、1个重点实验室。在2024年中国高校ESI国际排名中位列第2290名、2024年U.S.News世界大学排名中位列第1699名,学校的食品科学与工程被教育部在全国第四轮学科评估中评为B-,是整个河南工业大学最好的学科。
根据考试院公布的2023年招录数据,高考100网为大家整理了河南工业大学在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2024年即将高考的同学们在报考前查阅。
河南工业大学2023年高考录取分数及位次范围 | |||||
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省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
新疆 | 本科二批 | 380 | 21004 | 418 | 6768 |
省市 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 |
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北京 | 本科批 | 河南工业大学(02)(中外合办) | 487 | 34749 |
北京 | 本科批 | 河南工业大学(01)(中外合办) | 485 | 35181 |
北京 | 本科批 | 河南工业大学(03)(中外合办) | 490 | 34103 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学3组 | 539 | 27267 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学5组 | 549 | 24688 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学7组 | 522 | 31610 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学A组 | 533 | 28779 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学1组 | 543 | 26224 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学2组 | 580 | 17009 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学4组 | 538 | 27512 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学6组 | 566 | 20411 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学8组 | 519 | 32423 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学9组 | 516 | 33198 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学B组 | 517 | 32915 |
天津 | 本科A批 | 河南工业大学C组 | 508 | 35241 |
河北 | 本科批 | 河南工业大学历史组 | 509 | 24758 |
河北 | 本科批 | 河南工业大学物理组 | 489 | 114336 |
辽宁 | 本科批 | 河南工业大学历史组 | 512 | 9783 |
辽宁 | 本科批 | 河南工业大学物理组 | 451 | 66320 |
上海 | 本科批 | 河南工大(02) | 426 | 36906 |
上海 | 本科批 | 河南工大(01) | 419 | 38271 |
上海 | 本科批 | 河南工大(03) | 436 | 34853 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学01组 | 536 | 23287 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学03组 | 529 | 97145 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学02组 | 547 | 78999 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学04组(中外合作办学) | 522 | 104328 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学05组 | 518 | 108392 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学06组(中外合作办学) | 502 | 124506 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学07组 | 541 | 84968 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学08组 | 529 | 97145 |
江苏 | 本科批 | 河南工业大学09组(中外合作办学) | 515 | 111340 |
浙江 | 二段 | - | 511 | 149959 |
浙江 | 一段 | - | 488 | 103288 |
福建 | 本科批 | 河南工业大学500组 | 498 | 56616 |
福建 | 本科批 | 河南工业大学999组 | 515 | 46787 |
福建 | 本科批 | 河南工业大学516组 | 507 | 51307 |
山东 | 一段 | - | 445 | 302676 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第01组 | 542 | 10403 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第04组 | 529 | 60122 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第05组 | 539 | 53525 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第09组 | 511 | 72170 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第07组 | 538 | 54180 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第06组 | 522 | 64838 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第08组 | 546 | 49101 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第10组 | 508 | 74169 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第11组 | 515 | 69479 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第12组 | 510 | 72830 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第02组 | 519 | 15720 |
湖北 | 本科批 | 河南工业大学第03组 | 509 | 18328 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第101组 | 503 | 19124 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第103组 | 512 | 70811 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第104组 | 525 | 59849 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第108组 | 493 | 87819 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第206组(中外合作办学或国际项目) | 514 | 69068 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第202组(中外合作办学或国际项目) | 472 | 32095 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第107组 | 512 | 70811 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第110组 | 489 | 91611 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第205组(中外合作办学或国际项目) | 471 | 109561 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第209组(中外合作办学或国际项目) | 447 | 134834 |
湖南 | 本科批 | 河南工业大学第211组(中外合作办学或国际项目) | 457 | 124042 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学201组 | 528 | 24525 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学202组 | 505 | 36919 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学203组 | 528 | 103232 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学204组 | 518 | 116899 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学208组(中外合作办学) | 540 | 87514 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学209组(中外合作办学) | 513 | 123875 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学205组 | 535 | 93887 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学210组(中外合作办学) | 520 | 114122 |
广东 | 本科批 | 河南工业大学207组(中外合作办学) | 495 | 43374 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(02) | 536 | 25583 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(03) | 587 | 13783 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(08) | 563 | 18912 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(81) | 562 | 19166 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(82) | 549 | 22315 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(83) | 551 | 21824 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(09) | 626 | 7498 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(04) | 572 | 16897 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(05) | 588 | 13616 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(06) | 585 | 14182 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(07) | 569 | 17601 |
海南 | 本科批 | 河南工业大学(80) | 539 | 24814 |
重庆 | 本科批 | 河南工业大学物理组 | 459 | 61147 |
重庆 | 本科批 | 河南工业大学历史组 | 489 | 13219 |
学校现有专任教师1982人,副高级以上职称教师885人,博士学位教师1053人;硕士生导师896人,博士生导师95人。汇聚了发达国家院士、双聘院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、教育部新世纪优秀人才、中原学者等高层次人才314名;省级及以上高层次教学、研究团队30个。有国际标准化组织食品技术委员会谷物与豆类分会主席卞科教授、国际谷物科技协会主席王凤成教授、还有一批专家教授担任中国粮油学会、中国粮食工程建设委员会、全国磨料磨具标准化技术委员会、中国热处理学会、中国化学会有机化学磷化学专业委员会等学术组织理事长或副理事长职务,他们在各自的专业领域和教学岗位上,教书育人,竭诚奉献,堪称楷模。