北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院录取线多少分2024年？本文将奉上北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2023年在全国各省的最低分数线及位次，2024年有意报考北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的高考生可以参考，看看北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院大概多少分能考上。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院位于广东珠海，隶属于广东省教育厅，是一所民办性质的综合类大学。目前，学校已经入选双万计划。
在2024年中国高校ESI国际排名中位列第6102名、2024年软科中国最好大学排名中位列第0名。
根据考试院公布的2023年招录数据，高考100网为大家整理了北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名，供2024年即将高考的同学们在报考前查阅。
| 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2023年高考录取分数及位次范围 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 省份 | 批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
| 新疆 | 本科一批 | 397 | 18131 | 460 | 3706 |
| 省市 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(01) | 578 | 14548 |
| 北京 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(02) | 583 | 13611 |
| 天津 | 本科A批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院1组 | 579 | 17249 |
| 天津 | 本科A批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2组 | 584 | 16061 |
| 河北 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院历史组 | 534 | 15633 |
| 河北 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院物理组 | 527 | 69642 |
| 辽宁 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院物理组 | 536 | 30000 |
| 辽宁 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院历史组 | 534 | 6791 |
| 上海 | 本科批 | 北师浸会(02) | 530 | 12194 |
| 上海 | 本科批 | 北师浸会(01) | 522 | 14182 |
| 上海 | 本科批 | 北师浸会(03) | 535 | 11029 |
| 江苏 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院01组(中外合作办学) | 550 | 17664 |
| 江苏 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院02组(中外合作办学) | 551 | 75103 |
| 浙江 | 一段 | - | 596 | 56632 |
| 福建 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院999组 | 547 | 30694 |
| 山东 | 一段 | - | 559 | 61716 |
| 湖北 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院第01组 | 543 | 10204 |
| 湖北 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院第02组 | 570 | 34458 |
| 湖南 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院第101组 | 512 | 16258 |
| 湖南 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院第102组 | 536 | 51442 |
| 广东 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院201组 | 564 | 10879 |
| 广东 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院202组 | 581 | 42697 |
| 海南 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(01) | 554 | 21093 |
| 重庆 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院物理组 | 507 | 37366 |
| 重庆 | 本科批 | 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院历史组 | 492 | 12593 |
北师港浸大在全球范围内广泛引进优秀人才，不断升级师资和科研队伍，跻身中国大学高端人才榜百强。目前的教师团队来自约30个国家和地区，学系专业教师100%具有境外高校留学或工作经历，近90%拥有博士学位。教师很多来自包括斯坦福大学、哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、北京大学、香港大学等在内的世界名校，为学生提供优质的学术资源和先进的教学方法。 北师港浸大大力促进产学研合作和科研成果转化，推动教学与科研的良性互动，凭借广东省数据科学与技术交叉应用重点实验室、广东省人工智能与多模态数据处理重点实验室等科研平台，推动前瞻性科学研究。学校连年获得广东省“创新强校工程”经费支持，教职员承担国家、省、市等各级教研课题。