因为艺考时间一再推迟，专业课复习要一直进行，文化课学习也不敢耽误。疫情影响下，艺考生们“慌了阵脚”。
3月12日，教育部表示，尽可能减少校考专业范围；鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核；对于专业性强且拟继续组织校考的高校，实施初选后，在高考后再组织现场校考。
目前，全国有近2000所高校设有艺术类专业，2020年报名人数预计为115万。在这个关键档口，艺考迎来了“史无前例”的变化，这些变化，有何影响？艺考生该如何备考？
校考推迟到高考后举行
从早上8点一直到21点，这是秦皇岛三中美术类艺考生魏江辉每天的复习节奏。因为已经通过了河北省专业统考，3月份以来，她大部分的时间都在“突击复习文化课”。
这是魏江辉第二年参加艺考了。2019年初，几乎和所有艺考生一样，她拖着箱子四处奔波、穿梭于城市间赶考。她曾前往沈阳、大连、石家庄等地，至少参加了七八场校考。其中，有四场是各所学校把考点集中设在石家庄，“在那儿前后待了差不多一个月。”
事实上，“校考”瘦身的消息早已传出。
2019年12月11日，教育部发布《严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作》，明确提出：从2020年起，除了经教育部批准的独立设置的本科艺术院校仍可单独组织校考，其他高校的美术学类和设计学类专业将不再组织校考，而是统一使用省统考成绩。
疫情发生后，魏江辉还在等待北京印刷学院的校考。这些保留下来为数不多的校考，大多为知名院校。此前它们多次推迟校考时间，中国传媒大学、中央美术学院、中央音乐学院、北京电影学院、中国戏曲学院均在此列。
然而，3月12日，教育部再次发出通知，对艺考安排进行部署：原则上2020年高考前不组织现场校考。对于专业性强且拟继续组织校考的高校，鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选，在高考后再组织现场校考。
这意味着，今年校考推迟到高考后，还将面临诸多重大改革。一所美术类名牌高校的相关负责人回复记者，学校正在研究出台具体方案，招生办会在第一时间公布。
“按照今年艺考的规模，如果加上陪考的家长，赴校考者预计将有200万人左右。”华中师范大学测量与评价中心主任胡向东表示，“如果仍按过去的规模流动赶考，这200万人无疑会给正处于吃劲阶段的抗击疫情工作带来严重后果。”
教育部相关负责人也表示，这种方式免去了以往许多考生和家长长途奔波“赶考”和“陪考”的情况，减少了交通、住宿等开支，方便了考生及其家庭。
分级报考、两次筛选
政策出台后，艺考生们可以把全部精力集中在文化课复习上。但是，对于艺考改革本身，隐忧还在。有人会问，这次艺考政策变化的是疫情影响下的权宜之计，还是代表某种长远趋势？
“我国高校艺术类校考一直存在规模过大、重复多、效率低下、公众质疑其公平性等方面的问题。”胡向东直言，“缩减校考专业和规模却并不只是单纯为了抗击疫情而被迫采取的措施，它是艺术类专业招生考试发展的大势所趋。”
“严格控制现场考试规模的实质是由直接报考、一次筛选改为‘统考+校考’的分级报考、两次筛选，具有实施的必要性与可行性。”胡向东认为，政策改革的指向是将艺术类考试分为省统考和少数专业校考，考生先通过省统考合格线并达到一定成绩线，才具有报名校考的资格，这就可以通过有效筛选缩减过大的考试规模。
截至目前，全国仅有河南省个别专业的统考测试尚未完成，其他省市的艺术类专业省考均已结束，基本可以为各高校提供考生的专业测试成绩。
从目前看，“省考成绩”将作为大部分院校录取的参考标准，但是对于名牌艺术类院校来说例外。
2月，鲁迅美术学院院长李象群接受媒体采访时坦言，如果用省联考的成绩作为录取分数，“对很多考生不太公正，而且每个学校的要求也都不一样，也许并不能达到我们各自院校的要求”。
对此，教育部称，对于专业性强且拟继续组织校考的高校，鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选，在高考后再组织现场校考。
但是，让魏江辉放心不下的是，“对美术专业而言，通过电子扫描或网络视频看到的作品和现场的视觉效果会有很大出入”。她担心，“这会严重影响考试结果”。
事实上，近年来已有部分高校在艺术类专业招生和高水平艺术团招生中，对提交作品、网上视频面试等方式开展了积极探索和实践。
教育部相关负责人表示，此前的探索积累了可复制、可推广的经验做法。这些高校对使用这类方式选拔的学生进行了持续性跟踪调研，进一步印证了这种选拔方式的科学性和有效性。
高校兜底，确保考核公平公正
截至目前，中国传媒大学、上海音乐学院、中央戏剧学院等8所学校已经发布最新艺考方案。提交作品、网上视频面试，从未大范围使用的技术手段，将在今年艺考中出现。在这次非现场远程考试中，如何防范作弊，最令人关注。
教育部要求，高校科学制定非现场考核方案，确保考核公平公正：考生提交作品时，不得进行编辑处理；运用人脸识别等技术措施加强对考生身份的核验，采取随机抽题、实时交流等方式，严防“替考”；对所有录取的考生，在开学后三个月内进行复核、复测。
“即便是有人可能仍存有侥幸心态，但要明白，作弊行为在考试监控系统中很容易就被发现。此外，一旦此前提交的作品、信息与考后现场测试信息不符，将失去当年甚至未来几年的考试机会，有谁会敢冒这个风险。”国家教育考试委员会专家组成员陈志文说。
“艺术类招考体系的每一步调整与优化，都充满探索性，也有内外部因素带来的不确定性。”胡向东也坦言，遵循艺术高考发展的本质规律和发展大势，不断提升招考治理能力，全力维护高考的公平性和科学性，是优化艺术考试管理的核心所在。
针对艺考政策的变化，教育部特别强调，有关高校要为农村和贫困地区等不具备条件的考生提供参加考试的兜底条件保障。具体方案由高校自主确定。
教育部相关负责人告诉记者，相关考生可向高校提出申请，由高校出面协调生源所在地招生考试机构，为考生免费提供视频作品录制服务等。高校不能对考生说“不”，省级招生考试机构不能对高校说“不”。
“高校进行兜底保障的目的是，保证广大艺考生都站在同一起跑线上。”胡向东说，“完善和优化因为艺考时间一再推迟，专业课复习要一直进行，文化课学习也不敢耽误。疫情影响下，艺考生们“慌了阵脚”。
3月12日，教育部表示，尽可能减少校考专业范围；鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核；对于专业性强且拟继续组织校考的高校，实施初选后，在高考后再组织现场校考。
目前，全国有近2000所高校设有艺术类专业，2020年报名人数预计为115万。在这个关键档口，艺考迎来了“史无前例”的变化，这些变化，有何影响？艺考生该如何备考？
校考推迟到高考后举行
从早上8点一直到21点，这是秦皇岛三中美术类艺考生魏江辉每天的复习节奏。因为已经通过了河北省专业统考，3月份以来，她大部分的时间都在“突击复习文化课”。
这是魏江辉第二年参加艺考了。2019年初，几乎和所有艺考生一样，她拖着箱子四处奔波、穿梭于城市间赶考。她曾前往沈阳、大连、石家庄等地，至少参加了七八场校考。其中，有四场是各所学校把考点集中设在石家庄，“在那儿前后待了差不多一个月。”
事实上，“校考”瘦身的消息早已传出。
2019年12月11日，教育部发布《严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作》，明确提出：从2020年起，除了经教育部批准的独立设置的本科艺术院校仍可单独组织校考，其他高校的美术学类和设计学类专业将不再组织校考，而是统一使用省统考成绩。
疫情发生后，魏江辉还在等待北京印刷学院的校考。这些保留下来为数不多的校考，大多为知名院校。此前它们多次推迟校考时间，中国传媒大学、中央美术学院、中央音乐学院、北京电影学院、中国戏曲学院均在此列。
然而，3月12日，教育部再次发出通知，对艺考安排进行部署：原则上2020年高考前不组织现场校考。对于专业性强且拟继续组织校考的高校，鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选，在高考后再组织现场校考。
这意味着，今年校考推迟到高考后，还将面临诸多重大改革。一所美术类名牌高校的相关负责人回复记者，学校正在研究出台具体方案，招生办会在第一时间公布。
“按照今年艺考的规模，如果加上陪考的家长，赴校考者预计将有200万人左右。”华中师范大学测量与评价中心主任胡向东表示，“如果仍按过去的规模流动赶考，这200万人无疑会给正处于吃劲阶段的抗击疫情工作带来严重后果。”
教育部相关负责人也表示，这种方式免去了以往许多考生和家长长途奔波“赶考”和“陪考”的情况，减少了交通、住宿等开支，方便了考生及其家庭。
分级报考、两次筛选
政策出台后，艺考生们可以把全部精力集中在文化课复习上。但是，对于艺考改革本身，隐忧还在。有人会问，这次艺考政策变化的是疫情影响下的权宜之计，还是代表某种长远趋势？
“我国高校艺术类校考一直存在规模过大、重复多、效率低下、公众质疑其公平性等方面的问题。”胡向东直言，“缩减校考专业和规模却并不只是单纯为了抗击疫情而被迫采取的措施，它是艺术类专业招生考试发展的大势所趋。”
“严格控制现场考试规模的实质是由直接报考、一次筛选改为‘统考+校考’的分级报考、两次筛选，具有实施的必要性与可行性。”胡向东认为，政策改革的指向是将艺术类考试分为省统考和少数专业校考，考生先通过省统考合格线并达到一定成绩线，才具有报名校考的资格，这就可以通过有效筛选缩减过大的考试规模。
截至目前，全国仅有河南省个别专业的统考测试尚未完成，其他省市的艺术类专业省考均已结束，基本可以为各高校提供考生的专业测试成绩。
从目前看，“省考成绩”将作为大部分院校录取的参考标准，但是对于名牌艺术类院校来说例外。
2月，鲁迅美术学院院长李象群接受媒体采访时坦言，如果用省联考的成绩作为录取分数，“对很多考生不太公正，而且每个学校的要求也都不一样，也许并不能达到我们各自院校的要求”。
对此，教育部称，对于专业性强且拟继续组织校考的高校，鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选，在高考后再组织现场校考。
但是，让魏江辉放心不下的是，“对美术专业而言，通过电子扫描或网络视频看到的作品和现场的视觉效果会有很大出入”。她担心，“这会严重影响考试结果”。
事实上，近年来已有部分高校在艺术类专业招生和高水平艺术团招生中，对提交作品、网上视频面试等方式开展了积极探索和实践。
教育部相关负责人表示，此前的探索积累了可复制、可推广的经验做法。这些高校对使用这类方式选拔的学生进行了持续性跟踪调研，进一步印证了这种选拔方式的科学性和有效性。
高校兜底，确保考核公平公正
截至目前，中国传媒大学、上海音乐学院、中央戏剧学院等8所学校已经发布最新艺考方案。提交作品、网上视频面试，从未大范围使用的技术手段，将在今年艺考中出现。在这次非现场远程考试中，如何防范作弊，最令人关注。
教育部要求，高校科学制定非现场考核方案，确保考核公平公正：考生提交作品时，不得进行编辑处理；运用人脸识别等技术措施加强对考生身份的核验，采取随机抽题、实时交流等方式，严防“替考”；对所有录取的考生，在开学后三个月内进行复核、复测。
“即便是有人可能仍存有侥幸心态，但要明白，作弊行为在考试监控系统中很容易就被发现。此外，一旦此前提交的作品、信息与考后现场测试信息不符，将失去当年甚至未来几年的考试机会，有谁会敢冒这个风险。”国家教育考试委员会专家组成员陈志文说。
“艺术类招考体系的每一步调整与优化，都充满探索性，也有内外部因素带来的不确定性。”胡向东也坦言，遵循艺术高考发展的本质规律和发展大势，不断提升招考治理能力，全力维护高考的公平性和科学性，是优化艺术考试管理的核心所在。
针对艺考政策的变化，教育部特别强调，有关高校要为农村和贫困地区等不具备条件的考生提供参加考试的兜底条件保障。具体方案由高校自主确定。
教育部相关负责人告诉记者，相关考生可向高校提出申请，由高校出面协调生源所在地招生考试机构，为考生免费提供视频作品录制服务等。高校不能对考生说“不”，省级招生考试机构不能对高校说“不”。
“高校进行兜底保障的目的是，保证广大艺考生都站在同一起跑线上。”胡向东说，“完善和优化艺术类招考体系又是一项长期性工程，需要建立并完善一个长期性、追踪性、数据化的艺术校考质量监测系统。”艺术类招考体系又是一项长期性工程，需要建立并完善一个长期性、追踪性、数据化的艺术校考质量监测系统。”
