| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 口腔医学 |
| 2 | 制药工程 |
| 3 | 材料成型及控制工程 |
解读： 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 英语 |
| 2 | 材料成型及控制工程 |
| 3 | 口腔医学 |
| 4 | 预防医学 |
| 5 | 护理学 |
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 国际经济与贸易 |
| 2 | 思想政治教育 |
| 3 | 教育技术学 |
| 4 | 汉语言文学 |
| 5 | 日语 |
| 6 | 历史学 |
| 7 | 数学与应用数学 |
| 8 | 化学 |
| 9 | 地理科学 |
| 10 | 机械设计制造及其自动化 |
| 11 | 机械电子工程 |
| 12 | 金属材料工程 |
| 13 | 焊接技术与工程 |
| 14 | 电气工程及其自动化 |
| 15 | 电子信息工程 |
| 16 | 自动化 |
| 17 | 计算机科学与技术 |
| 18 | 土木工程 |
| 19 | 制药工程 |
| 20 | 农业机械化及其自动化 |
| 21 | 农业电气化 |
| 22 | 临床医学 |
| 23 | 药学 |
| 24 | 医学检验技术 |
| 25 | 康复治疗学 |
| 26 | 工商管理 |
| 27 | 会计学 |
| 28 | 物业管理 |
解读： 一流本科专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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