| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 资源勘查工程 |
| 2 | 水文与水资源工程 |
| 3 | 核工程与核技术 |
解读： 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 英语 |
| 2 | 数学与应用数学 |
| 3 | 应用化学 |
| 4 | 地球物理学 |
| 5 | 地球化学 |
| 6 | 统计学 |
| 7 | 机械工程 |
| 8 | 材料科学与工程 |
| 9 | 通信工程 |
| 10 | 计算机科学与技术 |
| 11 | 软件工程 |
| 12 | 测绘工程 |
| 13 | 勘查技术与工程 |
| 14 | 资源勘查工程 |
| 15 | 核工程与核技术 |
| 16 | 环境工程 |
| 17 | 工程管理 |
| 18 | 市场营销 |
| 19 | 财务管理 |
| 20 | 土地资源管理 |
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 国际经济与贸易 |
| 2 | 汉语言文学 |
| 3 | 物理学 |
| 4 | 自然地理与资源环境 |
| 5 | 地理信息科学 |
| 6 | 生物技术 |
| 7 | 电子信息工程 |
| 8 | 土木工程 |
| 9 | 水文与水资源工程 |
| 10 | 化学工程与工艺 |
| 11 | 核化工与核燃料工程 |
| 12 | 视觉传达设计 |
解读： 一流本科专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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