序号 | 专业名称 |
1 | 艺术设计 |
2 | 测控技术与仪器 |
3 | 电气工程及其自动化 |
4 | 生物工程 |
解读: 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
序号 | 专业名称 |
1 | 能源经济 |
2 | 金融学 |
3 | 国际经济与贸易 |
4 | 英语 |
5 | 机械设计制造及其自动化 |
6 | 材料成型及控制工程 |
7 | 测控技术与仪器 |
8 | 高分子材料与工程 |
9 | 电气工程及其自动化 |
10 | 电子信息工程 |
11 | 微电子科学与工程 |
12 | 自动化 |
13 | 计算机科学与技术 |
14 | 软件工程 |
15 | 土木工程 |
16 | 化学工程与工艺 |
17 | 制药工程 |
18 | 环境工程 |
19 | 食品科学与工程 |
20 | 建筑学 |
21 | 生物工程 |
22 | 工程管理 |
23 | 市场营销 |
24 | 会计学 |
25 | 人力资源管理 |
26 | 行政管理 |
27 | 电子商务 |
28 | 视觉传达设计 |
29 | 环境设计 |
30 | 产品设计 |
31 | 数字媒体艺术 |
序号 | 专业名称 |
1 | 汉语国际教育 |
2 | 工业设计 |
3 | 材料科学与工程 |
4 | 通信工程 |
5 | 集成电路设计与集成系统 |
6 | 数据科学与大数据技术 |
7 | 轻化工程 |
8 | 工业工程 |
解读: 一流本科专业,是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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