学生投票人数:62人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 19% |
三星 | 19% |
二星 | 9% |
一星 | 12% |
学生投票人数:59人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 30% |
四星 | 16% |
三星 | 25% |
二星 | 11% |
一星 | 18% |
学生投票人数:57人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 21% |
三星 | 24% |
二星 | 10% |
一星 | 17% |
学生投票人数:55人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 29% |
四星 | 16% |
三星 | 20% |
二星 | 21% |
一星 | 14% |
专业名称:教育技术学开办时间:2003年层次:本科 学制:四年科类:师范类、文理兼收培养目标:培养掌握教育信息技术和媒体技术的基础知识、基本原理和基本技能,能够运用现代教育理论和现代信息技术,对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的综合型应用人才,主要从事信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务或教育电视节目制作、教育软件、教育资源、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理、远程教育系统的设计、开发、维护,学习支持帮助服务,企事业绩效技术等工作。课程设置:教育技术学导论、多媒体技术及应用、教育传播学、信息技术教学论、教学媒体理论与实践、教学系统设计、网络教育应用、教育技术研究方法、教学管理与绩效技术、电视教材设计与制作、摄影技术、C程序设计、多媒体计算机技术、非线性编辑系统、平面设计、动画创作、广告创作与传播、视频编辑技术、计算机网络基础、网页设计与制作、网站建设课程设计、多媒体技术综合课程设计,教育教学研究与教育实习、毕业论文(设计)等。就业去向:在信息化教育和媒体行业包括各级各类学校、现代教育技术中心、教育电视台、网络与远程教育机构、文化出版机构、现代传媒公司、软件公司、IT行业、广告行业、企业人力资源等部门及其它相关企事业单位和政府机关,从事信息技术教育和信息化教学系统设计、计算机课程教学、信息技术课程教学、校园网络开发管理、多媒体教学软件设计开发、教育产品开发、教育电视节目制作、教育资源与项目管理、人力资源开发和绩效提高等工作。可以继续攻读教育技术学、信息技术科学等相关学科的硕士研究生。