学生投票人数:148人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 82% |
四星 | 8% |
三星 | 4% |
二星 | 2% |
一星 | 4% |
学生投票人数:148人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 75% |
四星 | 12% |
三星 | 5% |
二星 | 2% |
一星 | 6% |
学生投票人数:144人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 16% |
三星 | 7% |
二星 | 1% |
一星 | 4% |
学生投票人数:142人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 15% |
三星 | 4% |
二星 | 3% |
一星 | 5% |
一、培养目标本专业以校企共同制定人才培养方案、共同实施教学过程、共同编写特色教材、共同培养“双师双能型”教师,共同建设工程实践教学平台、共同开展教学评价为原则,构建了有利于培养应用型人才培养的模块化课程体系,设计了集理论知识学习、实践能力培养一体化的教与学实施方案,实现人才培养与企业岗位能力要求对接、课程内容与职业标准对接、学历证书与执业证书对接、教学过程与生产过程对接;同时开展以校企深度融合、能力培养、企业进校园、衔接就业为特征的第二课堂教学。2018年会计专业通过CGMA的相关课程认证,学生考取相关证书可免考部分科目。
企业运营实训室会计手工实训室学生实习照片二、专业概况我校会计学专业始办于1982年财务会计专科,1998年被评为学校教改试点专业。2004年举办专升本;2005年,招收会计学普通本科专业;2007年通过了会计学学士学位授予权评审。现有专任教师15人,其中博士2人,硕士11人。教授2人,副教授5人。2016年被确定为校转型试点专业,2018年通过CIMA课程认证,目前建有基础会计手工模拟实验室、ERP沙盘模拟实验室、会计综合实验室、会计电算化实验室。ERP沙盘模拟实验室配备电子沙盘和物理沙盘;会计电算化实验室,VBSE会计综合实验室,企业运营实验室。