一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想道德、人文社科素养、职业道德和较强的工程实践能力及创业创新精神，掌握机械设计制造及其自动化专业的基础理论、专业知识与技能，能够将控制、管理等技术与本专业知识相结合，能在冶金、汽车、机电装备制造等相关产业从事设计、智能制造、智能运维、生产管理等方面工作的工程应用型人才。二、主干课程机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、机械制造技术、机械工程测试技术、液压与气压传动、电气控制及PLC应用技术等课程。三、就业方向和领域毕业生可在冶金、汽车、装备制造业等相关产业，从机械设计、智能制造、生产管理、设备智能运维以及设备检测与故障诊断等方面的工作。四、专业概况机械设计制造及其自动化专业隶属于机械工程一级学科，始建于1980年，是我校开办最早的本科专业之一。本专业为辽宁省重点建设专业、省首批应用型转型试点专业，建有省级工程研究中心一个、省大学生校外实践教育基地一个。

五、办学特色“机械设计制造及其自动化”专业以培养面向冶金、汽车、装备制造业的设计工程师、生产工程师和服务工程师为目标，深化“项目导向式”人才培养模式改革，加强工程实践能力和创新能力培养，建立接近工程实际的课程项目体系，逐步形成以“机-电-液一体化”技术知识为主线、以智能运维为专业特色，突出应用，面向冶金、汽车、装备制造行业，注重培养学生的工程技术应用能力、自主学习能力、团队合作能力和创新意识，使学生能够熟练地掌握机械设计、智能制造、智能运维、检测与故障诊断等专业理论与扎实的实践能力。六、师资队伍师资力量雄厚，教学水平较高。专业教师中，享有国务院特殊津贴1人，辽宁省特聘教授1人，辽宁省百、千、万人工程百人层次1人，“宝钢优秀教师奖”1人，辽宁省优秀教师1人，“辽宁省高校优秀人才支持计划”1人，“本溪市科技拔尖人才”1人，本溪市自然科学学科带头人3人，本溪市第三届自然科学青年学科带头人1人，本溪市优秀教师2人。主持完成多项省、市级科研、教育教学改革项目，取得了丰硕的成果，荣获辽宁省教学成果一等奖1项、二等奖1项，三等奖1项，本溪市政府科技进步一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。承担本专业专业课程（含指导毕业设计）的教师共计36人，其中教授8人、副教授13人；具有博士学位7人，硕士学位11人；中青年教师（年龄在45岁以下）有18人；35名教师主要来自12所院校，这种分布较广泛的学缘结构，为各种教学理念的融会和创新，打下了良好的基础。七、办学条件实验设备先进、功能齐全。本专业实验室拥有实验设备900台件，总值4629.6万元。现有省级工程中心一个，工程训练中心、快速成型实验室、CNC实验室、工业模块实验室、测试技术实验室、液压实验室、气动实验室等十余个实验室。在软、硬件等方面都具备了一定的基础。

机械振动噪声检测与分析实验室美国专家参观实验室八、创新创业教育为提高学生实践能力、科研能力和创新精神，以科技创新社团为载体，积极组织学生参加辽宁省机械创新设计大赛、辽宁省工业设计大赛、辽宁省机器人等竞赛，并取得优异成绩。

学生大赛前制作现场九、人才需求和就业前景随着新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发影响深远的产业变革，形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。各国都在加大科技创新力度，推动三维（3D）打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革；可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品不断拓展制造业新领域。我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇。机械设计制造及其自动化专业人才需求将再创新高，就业前景也将更为广阔。