一、培养目标

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育工作规律，具有较强的实践能力和一定的创新能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛裁判组织等工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。

二、培养规格

通过四年全日制培养，本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。

2、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，

具有创新精神、实践能力和较强的自学能力及社会适应能力。

3、了解学校体育改革与科学发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有较宽知识面和从事体育科学研究的能力。

4、掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基础技能，达到规定的大学英语三级和计算机一级的要求。

5、掌握教学的基本功(普通话、课件、三笔字等)，具有从事体育教学的基本能力，取得教师资格证书。

6、掌握各门技术课程的裁判理论与方法，并达到国家二级裁判员的标准。

7、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

8、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、学制与学位

学制：标准学制四年

授予学位：教育学学士

四、毕业最低学分要求

170学分

五、主干学科

教育学、体育学

六、课程设置与修读要求

（一）课程模块：公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业核心课、专业任选课、专业模块方向选修课、实践教学环节。

（二）修读要求

1、公共必修平台：开设的课程有13门，要求完成累计750学时，共45学分。

公共限制选修课4门，要求完成累计144学时，共8学分。

2、学科专业基础平台：开设6门课程，288学时，共17学分。

专业核心课：开设12门课程，642学时，共31学分。

3、专业模块课程分为4个方向，学生每个模块必须选择2门课程，272学时，16学分。

（1）体育锻炼手段与方法方向：开设课程8门。

（2）体育教育训练方向：开设课程8门。

（3）社会体育方向：开设课程8门。

（4）体育保健康复方向：开设课程8门。

4、专业任意选修课程中，所有主项提高课和副项提高课只能任选一门课程，276学时，

16学分。

5、实践教学环节包括军事训练、教育见习、教育实习、毕业论文以及拓展创新活动，

31周，37学分。

（三）主要课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球、健美操、运动训练学、体育科研方法、体育统计学、体育社会学、健康教育学等。