培养德、智、体、美全面发展，能在特殊教育机构从事教育实践以及理论研究和行政管理、在康复机构、社区、民政、福利、残联等部门组织并指导残疾人进行健身活动、康复锻炼，并可胜任残疾人体育的训练、竞赛组织、管理等工作的专门人才。要求学生熟悉和掌握国家相关特殊教育工作的方针、政策和法规；了解特殊教育发展现状和趋势；掌握特殊教育和体育工作的基本理论、基本知识、基本技能，具有一定的创新精神、实践能力、社会适应能力和体育研究能力；掌握计算机基础知识，达到国家二级水平；掌握一门外语，达到大学英语四级水平。

本专业课程设置以人体解剖生理学、心理学、教育学、学校体育学、教育科学研究方法、残疾人体育概论、残疾人体育运动项目与规则、特殊教育技术等构成课程主体框架。

学制四年，本科学历，授予教育学学士学位。