学生投票人数:67人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 35% |
三星 | 16% |
二星 | 3% |
一星 | 1% |
学生投票人数:72人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 19% |
三星 | 31% |
二星 | 8% |
一星 | 0% |
学生投票人数:66人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 36% |
三星 | 24% |
二星 | 3% |
一星 | 0% |
学生投票人数:63人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 27% |
三星 | 20% |
二星 | 11% |
一星 | 1% |
学前教育
培养目标:培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,德、智、体、美、劳诸方面全面发展的,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力,胜任幼儿园教学工作,能在托幼机构从事保教和管理工作的应用型专门人才。
主要课程:学前心理学、学前教育学、教育科学研究方法、学前儿童卫生与保健、学前儿童游戏论、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会性发展与教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育等。
就业方向:毕业生适合担任各级幼儿园、幼教机构教师和管理人员,从事学前教育的教学、管理和科研工作。
培养层次:专科,学制三年。