学生投票人数:123人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 81% |
四星 | 17% |
三星 | 1% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
学生投票人数:134人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 15% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:117人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 79% |
四星 | 16% |
三星 | 5% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:112人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 78% |
四星 | 18% |
三星 | 4% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学前教育学制四年。师范专业。培养掌握学前教育专业基础知识,熟知学前教育基本规律,具有学前教育管理能力和研究能力,拥有良好文化艺术修养和健康心理,能在托、幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员及其他机构的教育工作者。主要课程:教育学原理、学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前卫生学、乐理与视唱、简笔画等。学前教育(音乐方向)(师范类)学制四年。本专业培养掌握学前教育专业基础知识、基础理论和基本技能,熟知学前教育基本规律,具有一定的学前教育管理能力和研究能力,拥有良好的文化修养、艺术修养和健康心理,能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员及其他机构的教育工作者。主要课程:普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、琴法、音乐、舞蹈、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程。学前教育(美术方向)(师范类)学制四年。本专业培养掌握学前教育专业基础知识、基础理论和基本技能,熟知学前教育基本规律,具有一定的学前教育管理能力和研究能力,拥有良好的文化修养、艺术修养和健康心理,能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员及其他机构的教育工作者。主要课程:普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、素描、色彩、中外美术史、简笔画、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程。