小学教育专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，能适应21世纪小学教育教学改革和发展需要的、具有小学核心课程学科带头人的小学教师，小学教育管理和研究人员，并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。

二、基本规格要求

1、热爱祖国，拥护共产党领导，努力学习马克思主义原理、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱教育事业，具有良好的教师素养和自觉为现代化建设服务的精神。

2、较为全面的掌握教育科学理论，在知识结构上体现文理交叉的特点；了解相关学科的新成就、新发展；具有较为广阔的知识基础；具有从事小学综合素质教育的技能和教育科研能力。

3、掌握一门外语，具备听、说、读、写、译等基本技能；熟练地使用计算机，规范流利地使用普通话。

4、具有健康的体魄、达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯、良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。

三、主要课程与核心课程

教育概论、小学语文教学论、儿童心理学、普通心理学、小学教学论、德育原理、小学数学教学论、小学教育研究方法、小学科学教育与教学、中国教育史、外国教育史等。