一、专业介绍经济学（体育经济）（专业代码020101）本科专业创办于2002年，是我国体育院校最早开办的经济学（体育经济）专业之一。该专业于2001年申报并获批，并于2002年招收第一届本科生。在学校和院系的大力支持下，经济学（体育经济）本科专业于2003年获得全国体育院校中第一个产业经济学硕士点，并以经济学（体育经济）本科专业为平台，申报并获批了全国体育院校中唯一的一个省级“高等学校人文社科重点研究基地——湖北体育产业研究中心”。现有教师队伍的综合素质高，业务能力强，精神面貌和敬业精神良好，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。目前，本专业在学科建设、专业建设、师资队伍建设、基础条件建设、实践教学条件建设等方面均呈现出优良的发展态势，有明确的专业培养目标和切实可行培养方案，具备较完善的课程体系、教学体系和管理体系。二、培养目标与具体要求（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，系统掌握经济学理论知识，能够将经济学理论与体育产业实践相联系，了解中国经济社会发展和体育产业发展状况，具有强烈的创新意识和应用实践能力，遵守公民道德和职业道德，能在相关体育部门从事投资管理工作、在各类体育企业以及一般性企业从事投资管理和市场营销工作的高素质应用型人才。（二）具体要求毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论与方法；2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实体育经济问题进行分析研究；3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通能力以及计算机及信息技术等方面的基本能力；4.熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革以及与体育产业相关的基本方针、政策和法规；5.了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革，尤其是体育产业发展需要解决的重大问题；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有能初步从事经济学（体育经济）理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。三、培养特色（一）目标特色：坚持理论与实践相结合的原则，贯彻以市场需求为导向的指导思想，既重视学生经济学理论知识体系的构建，又紧紧把握我国体育产业发展的脉搏，强化学生实践能力的培养。在人才培养过程中，注重“经济学知识、企业经营管理知识、经济政策与法规知识、相应的体育知识的有机结合”；注重“经济分析与预测能力、企业经营决策能力、市场开发能力、经济政策的解读与决断能力的综合培养”；注重“把握体育产业的发展变化规律，合理运用一般经济学的原理、方法与手段，有效解决体育产业领域实践问题的专业特长的形成”；（二）课程特色：为保证专业人才培养目标的实现，在课程体系的设置上，我们以经济学基本理论与方法为基础，以经济学学科的主干课程为核心，并结合我国体育产业发展的实际需要设置课程，从而保证了“培养应用型体育经济专门人才”这一培养目标的实现。在课程设置和教学内容的选择上，既体现体育产业专门人才的共性要求，又有利于学生的个性发展；既注重理论基础的夯实，又注重能力的拓展；（三）实践特色：在人才培养过程中，我们设计了课程实践、专业实验以及专业实习三大实践环节。拟通过“湖北省体育产业研究中心”等实践平台，以课内实践为基础，以实践岗位见习为抓手，以学生实习基地为依托，通过实践与实验课程，构建人才培养过程中实践性教学环节的长效机制，以培养学生的实践能力；四、主干学科与主要课程（一）主干学科：经济学、管理学、体育学；（二）核心课程：政治经济学、西方经济学（微观经济、宏观经济）、计量经济学、统计学、财政学、投资学、金融学、会计学、经济思想史、当代中国经济、体育经济学。五、主要实践性教学环节和主要专业实验（一）军事训练：2周，共2学分。其考核要求：按学校统一要求完成；（二）课程实验：有9门课程，其中学科基础课程1门，专业基础课程共5门，专业课3门，共8学分。具体安排见表4；（三）毕业实习与论文：毕业实习12学分。毕业论文6个学分。其考核要求：按学校统一要求完成；（四）专业社会实践：包括社会考察、市场调研、专业理论研究以及创业大赛、营销大赛等专业竞赛。六、修业年限、毕业学分与授予学位经济学（体育经济）专业本科学生正常修业年限为4年（根据学籍管理条例，亦可提前1年或延迟1-2年），须修满172学分方能毕业。其中必修课（含实践教学环节）134学分，选修课38学分。达到毕业要求，发给本科毕业证书；符合学士学位条件的毕业生，授予经济学学士学位。