学生投票人数:34人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 38% |
四星 | 26% |
三星 | 17% |
二星 | 14% |
一星 | 5% |
学生投票人数:34人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 32% |
四星 | 26% |
三星 | 23% |
二星 | 11% |
一星 | 8% |
学生投票人数:33人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 34% |
四星 | 27% |
三星 | 18% |
二星 | 15% |
一星 | 6% |
学生投票人数:29人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 17% |
四星 | 20% |
三星 | 33% |
二星 | 13% |
一星 | 17% |
一、培养目标
培养德智体美劳全面发展,熟练掌握心理学基本理论、基础知识
及研究方法,理解体育运动的一般规律,具备进一步完成心理学专业
学习和深造的基础,能在体育、教育、心理等相关部门从事运动和锻
炼领域的心理研究、心理训练和心理促进等工作的应用型专门人才。
二、培养要求(一)思想政治要求
掌握马克思主义基本原理和新时代中国特色社会主义思想,政治
立场坚定;具有爱国、励志、求真、力行的品质,践行社会主义核心
价值观,遵纪守法,品行端正;熟悉国家有关教育、体育工作的政策、
法规,有较强的职业认同感、责任感、拥有解决复杂问题的科学素养、
并投身奉献社会的坚定信心和使命感。
(二)业务培养要求
1.掌握心理学的基本理论、基础知识及研究方法。在体育健康教
育与心理咨询、运动员卓越表现心理训练与调控、大众体育锻炼指导
等方面具有专业特长。
2.具有国际视野,能够具有一定的外语水平和信息技术应用能力。
3.具有一定的科学研究能力,具有较强的实践与创新能力。
4.与专业相关的言语表达能力、沟通能力和组织能力充分发展。
5.具有健康的体魄,达到《国家学生体质健康标准》的要求。