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院校满意度 4.1

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双万计划

2024年长春师范大学地理科学专业

摘要: 长春师范大学地理科学专业是一个很好的专业,本页面将展示长春师范大学的学生对地理科学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看地理科学:专业分数线 >

一、长春师范大学地理科学专业好不好?

综合满意度:4.3分

学生投票人数:62人

综合满意度 占比
五星 66%
四星 17%
三星 8%
二星 3%
一星 6%
办学条件满意度:4.3分

学生投票人数:68人

办学条件满意度 占比
五星 60%
四星 19%
三星 16%
二星 1%
一星 4%
教学质量满意度:4.4分

学生投票人数:63人

教学质量满意度 占比
五星 66%
四星 19%
三星 9%
二星 0%
一星 6%
就业满意度:4.0分

学生投票人数:61人

就业满意度 占比
五星 55%
四星 24%
三星 9%
二星 1%
一星 11%

二、长春师范大学地理科学专业怎么样?

一、专业培养目标

培养具有扎实的地理学基本知识、基本理论和基本方法,具有较强的实践应用技能,能够从事基础教育工作的地理师资人才,同时为社会培养本专业相关应用型人才。

二、专业培养要求

掌握地理学的基本知识、基本理论和基本技能,掌握地理科学的基本思想方法和基本实验技能,了解地理科学发展和地理基础教育研究的最新成果,具有广博的知识和开阔的视野。

三、课程设置

主要开设自然地理学、人文地理学、经济地理学、环境学、地图学、遥感与全球定位系统、中学地理教学论、中国地理、世界地理等必修课程。还开设专业拓展系列、中学地理教学系列、专业研究系列等选修系列课程。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、具有作为合格公民的基本意识与道德修养。

2、掌握地理学的基本知识、基本理论和基本技能,掌握地理科学的基本思想方法和基本实验技能,了解地理科学发展和地理基础教育研究的最新成果,具有广博的知识和开阔的视野。

3、具有现代教育观念养成专业精神,掌握有关教育的基本知识、理论和技能,具有教育实践能力和教育创新精神。

4、具有综合运用多种手段和方法提出、分析和解决问题,特别是创造性地解决问题的能力,具有较强的终身学习能力与初步的科学研究能力。

5、能独立使用现代化教育手段;具有良好的表达和沟通能力;能熟练地使用普通话与规范字;并能有效地运用至少一门外语进行沟通与交流;有一定强的口语交流能力。

6、具有适应社会变化的意识和团队协作精神,具有一定的社会工作能力、就业能力和创业能力。

7、拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段与方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,掌握一定的军事基本知识。

五、毕业生去向

每年有15%的学生考取研究生,其余大部分到全国各级各类中学从事地理教学工作。