学生投票人数:95人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 22% |
三星 | 32% |
二星 | 7% |
一星 | 4% |
学生投票人数:96人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 32% |
四星 | 16% |
三星 | 37% |
二星 | 9% |
一星 | 6% |
学生投票人数:93人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 31% |
四星 | 19% |
三星 | 35% |
二星 | 7% |
一星 | 8% |
学生投票人数:91人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 24% |
四星 | 18% |
三星 | 43% |
二星 | 6% |
一星 | 9% |
专业前景该专业是前沿学科,现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快,这样的企事业单位会越来越多。在高科技中,电子信息科学技术是知识高度密集、学科高度综合,具有科学与技术融合特征的学科,它直接渗透到经济、文化和社会的各个领域,迅速改变着人们的观念、生活和社会的结构,是当代经济发展的支撑之一。为了适应知识经济发展的需要,大力推动信息产业的发展,就需要培养和造就一批又一批能熟练运用电子信息技术方面知识的专门人才。
培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的,具有电子设备和信息系统方面的基础知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,可从事电子设备与通信设备的应用和维护;电子设备和通信设备的设计、开发与集成;信号的获取、处理、存储与传输;以及电子信息设备的经营管理工作等的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生通过学习基本的专业理论知识,并经过电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。。
主干课程电路分析、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、微机原理与应用、自动控制理论、信息论与编码基础、单片机原理及应用、VC++程序设计、通信原理、随机信号分析、电子测量技术、计算机网络、传感器与检测。
就业方向毕业生可从事学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统。
继续深造毕业生可向电子信息工程、信号处理、通信工程与技术、电子信息技术、图象处理、计算机应用技术等方向继续深造