学生投票人数:25人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 20% |
三星 | 24% |
二星 | 8% |
一星 | 4% |
学生投票人数:24人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 16% |
三星 | 25% |
二星 | 25% |
一星 | 8% |
学生投票人数:22人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 31% |
四星 | 13% |
三星 | 43% |
二星 | 4% |
一星 | 9% |
学生投票人数:21人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 23% |
三星 | 14% |
二星 | 14% |
一星 | 23% |
园林技术专业
一、招生对象及学制
(一)招生对象:高中毕业生
(二)学制:全日制三年
二、培养目标及业务规格要求
(一)培养目标
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,适应生产、管理、服务一线需要,从事各类城市绿地规划设计、园林景观设计、园林工程施工与管理、小区环境规划设计和管理、园林植物的栽培管理养护和利用的高等技术应用性专门人才。
(二)业务规格
1.业务工作范围
1)园林部门、园林绿化处的行政管理工作;
2)公园、绿化区(居住区、厂房区)、建筑、房地产公司、以及其它园林公司的园林景观设计、园林工程施工管理等技术工作。
3)各园林企业园林花卉及苗木的培育、生产、养护管理和营销工作;
4)酒店、宾馆、办公场所、节日花卉布置装饰设计;各大公园、风景区、旅游区、居住小区等绿化设计和栽培养护工作。
5)大中专院校、职业中学相关专业的教辅工作;
6)其它与本专业相关的工作。
2.知识结构
1)具有本专业层次相当的政治理论水平和基础文化知识。
2)具有一定的中英文水平,较熟练地运用、处理本专业的中英文技术资料,达到较高英语应用能力。
3)具有计算机应用基础知识,达到全国计算机等级二级测试水平。
4)具有较高的绘画能力以及审美艺术知识。
5)掌握园林设计与规划的原理和方法、掌握园林景观设计的基本技能,掌握园林建筑设计的原理和基本方法。
6)掌握园林计算机绘图知识。
7)掌握花卉及园林植物的分类及其应用的知识。
8)掌握园林树木花卉等植物的种植、养护、管理等理论及实践知识。
9)掌握园林工程施工和管理的基本知识。
3.能力结构
1)具有较强的写作和交际能力。
2)具有较强英语会话和阅读能力。
3)具有熟练操作、应用计算机的能力。
4)具有园林植物栽培养护和种苗繁育的技能。
5)具有园林植物生产、经营管理、产品营销能力。
6)具有美术绘图的能力。
7)具有植物养护和应用能力,能提出植物配置改造方案。
8)掌握园林设计方面的基本技能,具有一定的设计能力。
9)具有指导和组织园林工程施工、解决生产及施工过程中常见技术问题的基本能力。
10)具有较强的自学能力和获取信息的能力。
4.素质结构
1)具有良好政治素质、职业道德和行为规范;
2)具有大专层次的文化素养、审美情趣和人文精神;
3)具有高度的职业责任感、敬业精神和创新精神;
4)具有健康的体魄和良好的心理素质;
5)具有良好的大局观、全局意识和服务意识。
5、岗位资格技能要求
学生应在毕业前顺利通过以下水平考试,获得相应证书:
1)大学英语三级以上证书。
2)计算机一级以上证书。
3)相关职业证书之一:
(1)园林景观设计中级技能职业资格证书。
(2)国家园艺技术与管理员中级技能职业资格证书等。
三、主要课程及主要实践性教学环节
(一)主要课程设置
园林美术、园林制图、园林艺术、园林电脑辅助绘图、花卉学、观赏树木学、园林测量、植物病虫害防治、景观生态学、园林植物造景、草坪建植与管理、插花与花艺设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林工程预决算、园林管理学等。
(二)主要实践性教学环节
土壤认知实训、园林地形图测绘实训、观赏树木认知及应用实训、花卉植物认知及栽培实训、植物病虫害防治实训、园林设计初步实训、园林建筑设计实训、园林认知实训、园林规划设计实训、园林工程实训、毕业实习。