学生投票人数:238人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 23% |
四星 | 39% |
三星 | 31% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
学生投票人数:245人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 30% |
三星 | 40% |
二星 | 8% |
一星 | 2% |
学生投票人数:236人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 28% |
三星 | 41% |
二星 | 9% |
一星 | 2% |
学生投票人数:234人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 15% |
四星 | 15% |
三星 | 30% |
二星 | 27% |
一星 | 13% |
小学教育(语文教育,师范)
培养目标:培养具有现代教育理论和创新精神,具备小学教育专业知识,能胜任小学语文教育、教学工作,并能从事小学语文教学研究和基础教育科学研究的工作者。
主要课程:教育原理、课程与教学论、班主任与班级管理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、小学语文教材教法、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、小学语文教学研究、教育科学研究方法。
授予学位:教育学学士
就业去向:本专业的学生毕业后可从事中小学语文教学、中小学语文研究和教育科学研究的各种基础工作及党政机关、企事业单位行政、文书工作。
小学教育(数学教育,师范)
培养目标:培养具有现代教育理论和创新精神,具备小学教育专业知识,能胜任小学数学教育、教学工作,并能从事小学数学教学研究和基础教育科学研究的工作者。
主要课程:教育原理、课程与教学论、班主任与班级管理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、小学数学教材教法、数学分析、高等代数、解析几何、概论统计、初等数论、组合数学、小学数学教学研究、教育科学研究方法。
授予学位:教育学学士
就业去向:本专业的学生毕业后可从事中小学数学教学、中小学数学研究和教育科学研究的各种基础工作。
小学教育(英语教育,师范)
培养目标:培养具有现代教育理论和创新精神,具备小学教育专业知识,能胜任小学英语教育、教学工作,并能从事小学英语教学研究和基础教育科学研究的工作者。
主要课程:教育原理、课程与教学论、班主任与班级管理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、基础英语、英语听力、英语口语、英语听写、英语语法、英语教学论、教育科学研究方法。
授予学位:教育学学士
就业去向:本专业的学生毕业后可从事中小学英语教学、中小学英语研究和教育科学研究的各种基础工作。