学生投票人数:45人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 22% |
四星 | 49% |
三星 | 17% |
二星 | 4% |
一星 | 8% |
学生投票人数:45人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 53% |
三星 | 2% |
二星 | 8% |
一星 | 2% |
学生投票人数:45人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 22% |
四星 | 53% |
三星 | 15% |
二星 | 6% |
一星 | 4% |
学生投票人数:45人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 17% |
四星 | 26% |
三星 | 36% |
二星 | 15% |
一星 | 6% |
专业名称:测控技术与仪器(电子仪器及测量技术(机械类))
培养层次:本科学 制:四年
培养目标:本专业涵盖传感技术、计算机技术、电子技术、现代光学、精密机械等多种技术,注重培养学生的动手能力、创新意识、综合业务素质和独立承担技术工作的能力,培养能掌握信号检测和信号处理、数字图像处理、智能仪器与测试系统、检测与控制仪表等专业理论知识,具备现代检测理论与技术的研究、开发与应用的初步能力,具有在电子仪器及测量技术领域内进行研究与开发、设计与制造、工程应用以及经营管理的复合型高级专门人才。
毕业去向:毕业生可在电子、计算机、计量测试及控制、机械设计制造等领域从事传感器、智能仪器、电子仪器、控制仪器的研究、设计、开发和制造工作,也可在质量监管部门、海关从事质量监测与管理工作;可到有关的科研院所、高科技公司、企事业单位工作,可以从事信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测与处理及控制技术、测控仪器和机电一体化等领域的科研部门、工厂企业、事业单位、技术和行政管理部门的工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
专业名称:测控技术与仪器(车辆测控技术与工程)
培养层次:本科学 制:四年
培养目标:本专业以机械学、光学、电子学、信息学等学科知识结构,侧重培养具备工业自动化、制造过程中的参数检测、质量管理与控制等领域的高级研究、开发与管理的初步能力,具有对各种物理量的检测与控制、智能测试系统与过程控制仪表、汽车电子检测系统的设计、制造及实验研究的能力,培养精通汽车电子技术、懂设计、检修、善管理、了解汽车营销策划与管理的汽车电子工程方面复合型和应用型高级人才。
毕业去向:毕业生可以从事信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测与处理及控制技术、测控仪器和机电一体化等领域的科研部门、工厂企业、事业单位、技术和行政管理部门的工作;也可在汽车企业、制造与研究单位从事汽车电子产品的研究开发、试验检测、检修维护、营销策划、运行管理等方面的工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。