学生投票人数:70人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 25% |
三星 | 18% |
二星 | 4% |
一星 | 0% |
学生投票人数:68人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 29% |
三星 | 13% |
二星 | 11% |
一星 | 1% |
学生投票人数:67人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 28% |
三星 | 20% |
二星 | 6% |
一星 | 1% |
学生投票人数:66人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 18% |
三星 | 30% |
二星 | 16% |
一星 | 9% |
一、培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握心理学、职业指导、现代管理的基本理论和知识,具备职业指导、心理咨询、心理健康教育的基本技能,具有较高综合素质,在各类中高等学校、企事业单位、劳动力市场、社区服务机构等部门从事职业指导、心理健康教育工作的高级专门人才。
二、培养要求:本专业学生主要学习心理学、职业指导的基本理论和基本知识,掌握职业指导、心理测量、心理咨询的技术与方法。毕业生应获得以下基本能力:
1.掌握心理科学、教育科学、管理科学的基本理论和基本知识;
2.熟悉有关劳动就业、职业指导、心理咨询的法律法规及方针政策;
3.能将心理学和职业指导的理论、技术和方法运用于实际工作,具备解决实际问题的能力;
4.具备从事心理咨询和心理健康教育教学的能力;
5.具备一定的人力资源管理的知识和技能;
6.具有良好的科学素养,具备进行心理学研究的一般能力;
7.掌握一门外国语,并能熟练地阅读本专业的外文书籍。
三、主要课程:普通心理学、实验心理学、发展心理学、人体解剖生理学、社会心理学、教育心理学、心理咨询原理与技术、人格心理学、职业指导原理与实务、心理测量与人才测评、管理心理学等。
四、主要实践性教学环节:SPSS统计软件实践、学年论文、社会调查、心理咨询训练、教育实习、毕业实习等并参加科研活动等。
五、授予学位:理学学士。