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院校满意度 3.8

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双万计划

2024年天津职业技术师范大学教育学专业

摘要: 天津职业技术师范大学教育学专业是一个很好的专业,本页面将展示天津职业技术师范大学的学生对教育学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看教育学:专业分数线 >

一、天津职业技术师范大学教育学专业好不好?

综合满意度:3.3分

学生投票人数:15人

综合满意度 占比
五星 13%
四星 35%
三星 33%
二星 6%
一星 13%
办学条件满意度:3.2分

学生投票人数:18人

办学条件满意度 占比
五星 30%
四星 16%
三星 16%
二星 22%
一星 16%
教学质量满意度:3.5分

学生投票人数:15人

教学质量满意度 占比
五星 20%
四星 41%
三星 20%
二星 13%
一星 6%
就业满意度:2.4分

学生投票人数:16人

就业满意度 占比
五星 12%
四星 18%
三星 12%
二星 12%
一星 46%

二、天津职业技术师范大学教育学专业怎么样?

教育学(职业技术教育管理方向)(文理兼收)

天津市品牌专业

天津市级优秀教学团队

校内优势特色专业

培养目标:本专业培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感,具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神,德、智、体等方面全面发展,具备职业教育管理、教学、培训等技能和专业知识,能够在本专业领域从事教育管理、教育培训、教学、科研等工作的“一体化”职教师资和应用型高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习现代管理学、教育科学、心理科学基本理论,受到教育管理和教育教学的基本能力训练,具有管理、教学、培训等工作的基本素质。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理科学、教育科学、心理科学的基本理论和基本知识,熟悉我国教育制度、职业教育法律法规以及企业培训工作常规;

2.具有管理工作所必备的调查研究能力、写作能力、组织协调能力和一定的创新能力,并能熟练使用信息管理系统和现代办公设备,达到办公软件操作员资格的水平;

3.掌握职业教育教学的基本方法,具有良好的教师职业素质,熟练使用现代教育技术,具有从事中等职业学校德育课教学能力;

4.了解职业学校学生身心特点,具有组织管理能力,胜任学生班主任(辅导员)工作;

5.具有一定文字表达能力,了解企业管理常识,胜任企事业单位办公室文员工作及企业培训管理工作;

6.具备一定的教育科研能力和教学质量评价能力;

7.具有一定的英语听、说能力,能阅读专业外文文献。

主修课程:管理学原理、教育学原理、职业教育学、普通心理学、管理心理学、人力资源管理、教育科学研究方法、职业教育课程与教学论、中国教育史、外国教育史、教育心理统计、教育测量与评价、职业教育管理学、职业指导原理与实务、管理沟通等;

主要实践教学环节:教育统计课程实践、办公软件应用训练、师范教育技能训练、学年论文、教育实习、毕业实习、毕业论文等;

授予学位:教育学学士