学生投票人数:163人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 14% |
四星 | 19% |
三星 | 52% |
二星 | 8% |
一星 | 7% |
学生投票人数:172人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 13% |
四星 | 13% |
三星 | 31% |
二星 | 28% |
一星 | 15% |
学生投票人数:164人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 13% |
四星 | 13% |
三星 | 35% |
二星 | 29% |
一星 | 10% |
学生投票人数:162人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 13% |
四星 | 12% |
三星 | 38% |
二星 | 23% |
一星 | 14% |
教育技术学专业(数字媒体技术方向)学制:本科四年,授予理学学士学位。培养目标:培养具有扎实的艺术和传播学基础知识,具有数字传媒技术应用及制作的全面知识与较强的实践能力的专业技术人员。学生要求掌握四种基本技能:数字化影视摄制与编辑技能、电脑动画创作技能、数字媒体设计与应用开发技能、广告创意与设计技能。学生可在党政机关、新闻媒体、广告出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关领域,从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体软件设计与制作、信息服务及数字媒体管理等工作。主要课程:教育技术学导论、动漫设计与制作、平面设计、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、摄影技术、电视摄像、非线性编辑、电视节目编导与制作、动画设计与制作、多媒体软件设计与制作、动态网页设计与制作、电视广告创意与设计、电视节目策划、新媒体新技术、知识工程等。
教育技术学专业(信息技术教育方向)(师范)学制:本科四年,授予理学学士学位。培养目标:本专业培养掌握现代教育理论和方法、具有较宽的知识面、较高的人文科学素养和跟踪现代教育技术前沿的能力,适应教育现代化和数字媒体产业需要,能胜任各级各类学校和教育机构的教学、研究和管理工作,同时胜任教育软件公司、广告公司、动画制作公司等单位的设计、开发和管理工作的高级专门人才。主要课程:教育技术学导论、媒体理论与实践、教育技术学研究方法、教学系统设计、远程教育基础、摄影与摄像、电视节目编导与制作、动画设计与制作、多媒体软件设计与制作、动态网页设计与制作、数据库原理与应用、局域网构建技术、教育电视系统、VB程序设计、绩效技术等。