学生投票人数:93人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 20% |
三星 | 3% |
二星 | 2% |
一星 | 8% |
学生投票人数:90人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 17% |
三星 | 13% |
二星 | 2% |
一星 | 10% |
学生投票人数:83人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 20% |
三星 | 9% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
学生投票人数:80人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 15% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 10% |
自动化专业(四年本科)
业务培养目标:培养从事电气传动自动化、生产过程自动化、工厂供电以及计算机自动控制方面的高级工程技术人才。业务培养要求:主要学习掌握电路、电子、电机、自控理论等技术基础理论知识,学会以电气控制技术、计算机控制技术为主要手段,完成各类自动控制系统的设计、研究工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有较坚实的电力拖动、自动控制理论与系统方面的知识及设计、调试生产机械和生产过程的自动控制系统的能力;2.具有一定的以微型计算机为主的计算机硬件、软件及其应用技术方面的知识和较强的使用计算机进行数值计算、系统仿真和设计、自动检测系统及计算机控制系统的能力;3.具有非电量检测、信号采集、变换、处理和应用方面的知识和从事机电一体化系统(电类)方面的科学研究能力;4.具有工厂供电系统设计、节电、运行、维护方面的知识与能力。主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机技术基础(语言、软件基础、单片机等)、电机及拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、仪表及过程工程、电力拖动控制系统、计算机仿真、计算机网络、计算机控制系统、系统辨识基础、人工智能基础等。毕业生去向:毕业生可到企业从事自动控制系统(包括电气传动和生产过程的控制系统)的设计、调试工作,计算机技术与应用,节能环保等新产品的开发;也可从事工厂供电方面的工作以及技术管理工作;也可到科研单位从事自动控制系统、微机应用技术、供电与节电等理论研究及科学实验方面的工作;也可到设计部门从事自动控制系统、工厂供电系统设计、实验方面的工作;到教育部门从事教学工作。