培养目标：培养德智体美等全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育事业，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作的应用型专门人才。专业特色：着重培养学生的学前教育专业知识与技能，突出教育实践能力的重要性。根据学生继续学习需求与职业发展需求，设置课程模块。采用个性化人才培养模式，实行本科生导师制。实行弹性选课制度和多样化的学分认可制度。以博士、教授、幼教机构骨干教师为主体，构建教学团队。就业方向：报考教育学硕士研究生或教育硕士；报考公务员；从事学前教育机构的教育教学工作和教育管理工作。