环境生态工程专业（1）专业发展沿革环境生态工程专业为2021年新建专业，本专业是生态与环境学科交叉融合产生的新兴专业，直接服务于国家生态文明建设的重大需求。专业学生应具备求实创新的意识、严谨的科学素养和精益求精的专业态度，成为从事石化污染生态环境监测与评价、石化产业环境生态规划与管理、污染场地生态修复工程设计与建设管理的应用型技术和工程人才。（2）专业培养目标环境生态工程专业直接面向国家和地方生态保护和生态文明建设重大需求，致力发挥我校传统石化特色，培养掌握生态环境演变机制规律，具备宏观生态视野和微观生态治理技术，扎实工程实践能力，能够从事生态环境监测与评价、生态修复工程设计与运行、环境生态规划与管理等方面工作的应用型工程技术人才。毕业后能在相关政府部门、规划部门、环保部门、水利部门、建设部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、高等院校等从事环境生态方面的设计、施工、规划、管理、教育和研究开发工作。预期毕业五年以上的毕业生，应具有以下能力：①具备健全的人格，具有良好的人文社会素养，富有爱国情怀和社会责任感，能够在环境生态工程实践中理解并遵守职业道德规范，履行环境保护社会责任；②具有国际化视野与良好人文素养，恪守职业道德，适应国家经济与科技发展需求，具备创新理念、团队协作精神、沟通交流与社会服务能力；③具备扎实的基础理论和系统的专业知识，具有发现问题、诊断问题的综合分析能力，以及解决复杂工程问题的实践能力；④具备生态修复和生态保育、生态环境规划管理等领域的工程设计、咨询、前沿技术开发与管理能力；⑤具有多学科知识交叉融合、迁移能力，能够通过终身学习适应职业发展与生态环境保护事业的发展需求。（3）专业特色本专业立足于“大石化”，培养从事石化污染生态环境监测与评价、石化产业环境生态规划与管理、污染场地生态修复工程设计与建设管理的应用型技术和工程的特色人才。（4）课程设置有机化学、分析化学、环境生态工程、环境资源能源工程、工业生态学、环境生物修复技术、环境生态学、植物修复技术、环境遥感与生态制图、景观生态学、石油化工场地生态修复工程、石化污染环境生态监测、石化产业园区生态规划、工程训练、生产实习、认识实习、野外生态实习、环境生态工程专业实验、生态学实验、石化污染环境监测实验、毕业设计（论文）。（5）专业支撑条件①师资队伍：环境生态工程专业共有高中级专任教师10人，其中教授2人，博士生导师１人，硕士生导师3人，讲师8人，教师中博士学位人员达到100%。此外，还有来自国内外知名大学、科研院所的多名专家兼任我院客座教授。专业教师获得国家科技进步二等奖1项，辽宁省科技进步二等奖2项、三等奖3项，第三世界科学组织网络（TWNSO）农业奖1项，林业部科技进步三等奖1项，中华绿色科技银奖1项，辽宁省教学成果二等奖1项，中国环境科学学会青年科技奖1项。近年来，本专业教师发表学术论文100余篇，其中SCI论文40余篇；出版学术著作8部，申报专利40余项。②一级学科与研究生招生：环境生态工程专业隶属于环境科学与工程一级学科。研究生招生专业为环境科学、环境工程、资源与环境。③实验条件：现有5个本科实验室，并且设有先进的大型仪器分析测试中心，拥有GC-MS、ICP、XRD、SEM、FT-IR等分析测试设备。校内实物仿真实践教育基地为学生提供了与生产现场一致的训练环境，可以承担认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等教学任务，并兼具科研、培训等多重功能。④实习条件：与抚顺石化分公司、抚顺矿业集团有限公司、抚顺三宝屯污水处理厂等建设了12个实习基地，涵盖了环境生态工程专业知识体系的全部核心内容。（6）就业与升学毕业生主要在各级政府环保部门、规划部门、建设管理部门、设计研究院所、环境工程公司、科研单位、高等院校等从事环境规划、环境管理、环境工程设计、环保产品开发以及教学和环境科学研究等方面的工作。环境生态工程专业毕业生还可报考环境工程、环境科学、市政工程、环境管理、城市环境与生态工程等专业研究生。