学生投票人数:178人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 26% |
三星 | 6% |
二星 | 3% |
一星 | 2% |
学生投票人数:185人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 22% |
三星 | 10% |
二星 | 5% |
一星 | 4% |
学生投票人数:175人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 20% |
三星 | 9% |
二星 | 5% |
一星 | 6% |
学生投票人数:169人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 19% |
三星 | 10% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
电气工程及其自动化:本科学制四年理工普通类
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应现代化建设需要,服务于区域和地方经济建设,能够从事与电气工程有关的规划、设计、建设、电力系统调度运行维护、自动控制及保护、电力电子技术、电力信息处理、以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
知识培养和能力塑造:本专业分电气自动化和过程自动化两个方向。
1、电气自动化
学生通过本专业方向的学习培养,掌握电气工程及自动化专业基本知识、基本理论和基本技能;了解电气工程及自动化专业的理论前沿问题和发展现状与发展趋势;具有将电气工程及自动化专业知识应用于具体实际并能提出问题、分析问题和解决问题的能力;掌握基本的科学研究方法、具备初步的科学研究能力;熟练掌握一门外国语,有较强的计算机应用能力并达到规定的等级要求;具有较强的就业竞争能力和社会适应能力;具有一定的体育和军事基本知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,接受必要的国防教育和军事训练;达到国家规定的大学生身体素质、心里素质的要求。
2、过程自动化
本专业方向培养掌握工业自动化和过程控制自动化技术领域的基础知识和基本理论,具备生产过程自动控制系统或设备的生产、调试、安装、操作控制、运行维护、技术管理、简单控制系统设计等工作技能和能力,能适应生产过程自动化和相关专业工作岗位能力和知识需求的、具有良好综合素质的应用型、技能型人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、自动控制原理、电力系统分析、工厂供电、高电压技术基础、MATELAB仿真、电气控制与PLC技术、电力系统运行与控制、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、电力电子技术、电机与拖动、专业英语、继电保护与自动装置、现代企业管理等课程。
就业方向:机关事业单位、大中型企业单位、电气自动化设备专业公司、工程建设与专业设计施工公司及智能化场馆建筑等单位,从事控制系统工程设计、工程项目组织及施工运行、综合技术支持与管理等工作。