学生投票人数:127人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 32% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
学生投票人数:136人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 28% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
学生投票人数:126人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 25% |
三星 | 5% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
学生投票人数:122人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 29% |
三星 | 17% |
二星 | 5% |
一星 | 9% |
数学与应用数学:本科学制四年理工师范类
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪经济社会发展需求,掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用教育理论、数学知识及计算机技术解决数学教学、数学应用中的实际问题,具备在各类学校从事数学教育工作,在企事业单位从事管理工作及其相关工作的复合型应用人才。
知识培养与能力塑造:在校学习期间,学生可获得扎实的数学基础知识,掌握数学科学的基本思想方法和数学教学理论,其中包括数学研究、数学建模、数学计算以及解决实际问题等基本能力;具有使用计算机的能力;掌握计算机多媒体技术及教学软件的使用方法,具备良好的教师职业素质和从事数学教学的基本能力;熟悉教学法规,掌握并能够运用教育学、心理学及数学教学理论和现代化教学技术,完成中等学校数学教学工作以及其他相关工作。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、复变函数、实变函数、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、微分几何、数值分析与计算、运筹学与优化、离散数学、计算机文化基础、泛函分析、拓扑学、数学教学法与技能训练、数学模型、教育学、心理学。
就业方向:毕业后可以到各类学校从事数学教育教学工作;到教育研究部门从事教育、教学研究、教学管理工作;到科研机构从事科学研究工作;成绩优秀者可以进一步攻读本专业及相近专业硕士研究生。