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院校满意度 4.1

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2024年山西师范大学电子信息工程专业

摘要: 山西师范大学电子信息工程专业是一个很好的专业,本页面将展示山西师范大学的学生对电子信息工程专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看电子信息工程:专业分数线 >

一、山西师范大学电子信息工程专业好不好?

综合满意度:3.3分

学生投票人数:42人

综合满意度 占比
五星 35%
四星 9%
三星 28%
二星 7%
一星 21%
办学条件满意度:2.6分

学生投票人数:43人

办学条件满意度 占比
五星 27%
四星 7%
三星 7%
二星 14%
一星 45%
教学质量满意度:2.9分

学生投票人数:42人

教学质量满意度 占比
五星 28%
四星 9%
三星 16%
二星 11%
一星 36%
就业满意度:2.7分

学生投票人数:41人

就业满意度 占比
五星 26%
四星 7%
三星 14%
二星 14%
一星 39%

二、山西师范大学电子信息工程专业怎么样?

 业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限:四年

授予学位:工学学士