学生投票人数:40人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 22% |
三星 | 30% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
学生投票人数:40人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 17% |
三星 | 44% |
二星 | 2% |
一星 | 10% |
学生投票人数:39人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 15% |
三星 | 48% |
二星 | 2% |
一星 | 7% |
学生投票人数:38人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 15% |
四星 | 5% |
三星 | 34% |
二星 | 18% |
一星 | 28% |
一、培养目标本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术,对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的高级专门人才。毕业生应具有良好的文化和艺术素养,具备扎实的教育学、心理学、系统科学和信息科学的理论基础,受过良好的信息技术训练,并熟悉教学的一般过程。主要从事教学系统设计;教学媒体设计、开发与应用;现代化教学系统(设备)的使用、维护与管理;信息技术及相关课程的教学;现代教育技术的研究等工作。二、培养规格1.思想政治素质方面:有稳定正确的政治方向;有热爱祖国,热爱人民教育事业的思想,基本形成科学的世界观、人生观、价值观;有较强的民主意识和法制意识;有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2.专业、文化科学知识素质方面:具有良好的信息素养能力和职业道德品质;系统了解教育技术基本学科知识和理论;熟练运用各种数字媒体手段开发教学课件;牢固掌握各类教育媒体的课程教学手段和方法;熟练运用系统设计的方法进行有效的信息技术与课程整合。3.身体、心理素质方面:具有一个健康的身体和健康、稳定的心理。三、学制与修业年限标准学制4年,学分学年制:4~6年。四、最低毕业学分和授予的学位最低毕业学分:158授予学位:符合学位授予条例规定者,授予理学学士。