一、专业定位与方向介绍动画是戏剧与影视学一级学科下的二级学科，是服务于社会发展与文化建设，体现科学与艺术深度融合特色的交叉学科专业，主要涉及艺术学和工学等学科门类。我院在培养“应用型、复合型、创新型”的高素质设计人才上积淀了丰富经验，培养的交叉与创新型设计人才经历市场考验赢得了市场认可。该动画专业是我校以艺术类学科和澳大利亚迪肯大学IT学科优势专业结合,经教育部批准的中外合作办学专业，本专业是以原创知识产权为核心,针对数字动画、游戏设计、创意技术结合设计的专业。专业定位以“创想、创新、创造、创业”办学理念为指导，以动画漫画创作、游戏策划设计与开发推广、创意技术交叉应用三个细分方向为主，同时关注设计前沿趋势，不断拓展设计研究领域与学科融合。二、人才培养目标动画专业培养具有国际设计视野、民族文化设计特色、适应于创新时代需求，具备扎实的专业理论基础、先进的设计理念、较强的设计实践、设计管理、设计研究能力，能在专业设计领域、企事业单位、高等院校从事动画创作与游戏娱乐设计的研究和管理工作，能适应区域性文化事业与文化产业发展需求的高级专门人才。

三、人才培养规格（一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予艺术学学士学位。（四）人才培养规格：人才培养规格的确定主要以教育部高等教育司2012年颁布的高校本科专业目录的要求为基础。本专业培养规格为应用型创新人才，毕业生应具备以下几方面要求：1.素质结构要求（1）思想道德素质：具有为国学习的思想和为社会服务的理念；具有良好的职业道德；有政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团队意识。（2）文化素质：具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，具有现代意识和较强的人际交往能力。（3）专业素质：具有动画专业的基本理论和专业知识；具备从事数字动画创作、原画插画绘制、交互技术创意研究与应用、游戏策划开发等专业岗位工作的专业技能；具有创新意识和创新精神；并通过专业课程教学和专业实践环节形成求真务实的设计师素养。（4）身心素质：具有良好的心理素质和身体素质。2.知识结构要求培养学生熟练掌握动画、游戏娱乐与创意技术产品的创作与开发技能。在掌握外语工具方面,应具有一定的听、写和说的能力。达到国家规定的大学生体育和军事技能合格标准。培养学生具有较广的人文社会科学知识和自然科学知识，要求学生在选修课程中尽可能获得广泛的知识，为今后的发展奠定良好的基础。培养学生具有系统的动画、游戏娱乐与创意技术产品开发的基础理论和专业知识,了解本学科发展的最新成果、发展趋向及相关学科的知识，具有较高的艺术修养,具有一定的实际工作能力和初步的科研能力。3.能力结构要求培养学生不仅具有创造性思维能力，而且具有较强的理性逻辑思维能力；通过实战项目演练和课程讲评，锻炼学生的表达能力、沟通能力、社交能力和团队合作能力；在工作室专业实践教学中锻炼学生综合分析问题、解决实际问题的应用能力。