一、专业定位与方向介绍汉语言文学专业是普通高等教育系列中的传统基础学科，也是我校建校之初即开设的两个专业之一。1997年，为加强蒙汉双语人才的培养，在普通汉语言文学专业的基础上，我校开始招收蒙授起点汉语言文学专业学生。在近20年的发展过程中，本专业毕业的学生遍布内蒙各地各行业。有的学生成为蒙古族学校的教学精英或教师骨干，推动着内蒙地区民族教育事业的发展，有的在政府机关担任职务，对内蒙古地区的经济、政治、文化发展发挥重要作用，有的在企事业单位工作，为内蒙古地区蒙汉文化交流、沟通和民族团结贡献着自己的聪明才智。“蒙授起点汉语言文学专业”生源为蒙古族学生，学生所学内容为非母语的汉语言文学专业，因此在人才培养目标、培养模式等方面，也有着与普通汉语言文学专业不同的特殊性，它培养的人才既要达到普通汉语言文学专业培养的规格要求，又具有独特的知识文化结构，形成蒙汉皆通的复合型语言文学应用型人才。本专业的设置在促进内蒙古蒙汉双语教育的同时，也突出了我校民族教育的办学特色，因此，本专业的设置无疑具有重要的意义。二、人才培养目标本专业坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养；系统掌握中国语言文学的的基本理论、基本知识和专业技能，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏能力和运用汉语进行书面、口语表达的能力；掌握一门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力和一定的创新创业能力。毕业后能够在蒙古族中小学从事汉语文教学和相关教学科研工作，或可继续攻读研究生。三、人才培养规格（一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，且修读教师教育基础课程、教师教育素养课程，同时完成教育实践要求，准予毕业。（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，且修读教师教育基础课程、教师教育素养课程，同时完成教育实践要求，授予文学学士学位。符合《内蒙古师范大学汉语言文学专业教育学二学位人才培养方案(2016)》要求，授予教育学学士学位。（四）人才培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．素质要求：热爱中华民族传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握中国语言文字的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质，并能够将其引入语文教学及其它相关的实践工作中。2．能力要求：具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势；具备成功设计实施语文教学的能力。3．知识要求：牢固掌握汉语言文学学科的专业知识。一定程度上了解历史学、哲学、艺术学、社会学、逻辑学等人文社会科学知识；外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识；同时对本学科的前沿信息有一定了解。4．创新创业要求：在课程体系设置及具体的教学实践过程中，要自觉地培养学生的创新创业意识，创新创业精神和创新创业能力，特别是在学生的动手能力方面，需要在教学实践中充分体现，具体地表现在课堂的教学实践中和课外社会活动能力的培养方面，如开创精神、首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能的培养等，不将学生简单地封闭于课堂之内，为学生开辟多种途径与渠道接触社会，从事社会实践活动，打通校内与校外壁垒，确保学生有时间和空间锻炼自己的创新创业能力，为学生将来进入社会打下坚实的基础。