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院校满意度 4.3

浙江-杭州 | 本科 | 理工 | 公立 | 隶属浙江省
卓越工程师 双万计划

2024年浙江科技学院自动化专业

摘要: 浙江科技学院自动化专业是一个很好的专业,本页面将展示浙江科技学院的学生对自动化专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看自动化:专业分数线 >

一、浙江科技学院自动化专业好不好?

综合满意度:4.2分

学生投票人数:194人

综合满意度 占比
五星 45%
四星 43%
三星 9%
二星 0%
一星 3%
办学条件满意度:4.2分

学生投票人数:196人

办学条件满意度 占比
五星 48%
四星 37%
三星 12%
二星 1%
一星 2%
教学质量满意度:4.0分

学生投票人数:190人

教学质量满意度 占比
五星 41%
四星 29%
三星 25%
二星 3%
一星 2%
就业满意度:4.1分

学生投票人数:185人

就业满意度 占比
五星 42%
四星 33%
三星 20%
二星 3%
一星 2%

二、浙江科技学院自动化专业怎么样?

自动化专业坚持“立足浙江、面向一线,突出特色,打造品牌”的建设理念,与国家“中国制造2025”及浙江“十四五”人工智能产业规划紧密接轨,以机器人控制和人工智能技术应用为专业培养方向,核心课程集控制理论、计算机技术、人工智能、机器人控制于一体,培养具有国际化视野、良好工程意识和工程素质、工程实践能力强的复合型工程技术人才。学生毕业后可在高新技术企事业单位从事科技研发、项目管理等工作,也可以选择报考公务员或继续深造。自动化专业是我校设置的首批工科专业之一,2007年获批成为浙江省重点专业。本专业所依托的二级学科“控制理论与控制工程”于2011年被评为浙江省“十二五”重点学科,一级学科“控制科学与工程”于2016年被评为浙江省“十三五”一流学科。专业拥有一支学术水平高、专业素质好、年富力强的师资队伍,其中56%的教师具有高级职称,80%的教师具有博士学位,50%的教师具有国外留学经历,“双师型”教师比例达30%,为人才培养提供了强大的师资力量。自动化专业面向地方经济和行业的发展需求,提出了以应用为目标的“重理论、强能力、软硬兼修”的人才培养特色,目前设置了人工智能和工业机器人控制两个培养方向。以科学发展观为指导,坚持学生为中心,理论联系实际的教学管理模式,致力于培养能够运用信息领域的专业知识与人工智能技术,从事工业过程自动化、工业机器人、智能制造等相关领域的技术开发、产品设计、工程管理等工作,并具有创新精神、学习能力、国际视野和社会责任的高素质自动化专业工程技术人才。培养目标和要求:本专业培养具有计算机应用、信息工程、自动控制、智能信息处理、电子技术应用及微处理器控制等方面综合能力的宽口径高水平应用型工程技术及技术管理人才。就业去向:本专业毕业生就业面宽,可在科研院所、IT行业、电力、电子信息、制造业、智能交通、通讯、电气控制、新能源、电力电子产品设计开发等行业从事工程设计、产品开发、研究制造、企业管理等工作,也可从事该专业的教学与技术管理工作。

本专业以“本科教育”为主,以“培养具有国际化背景的高级应用型人才”为目标,立足浙江,着眼长三角,辐射全国,面向基层、面向一线,为行业和地方经济建设输送合格人才,力争建成省内一流、国内有名、特色显著的浙江省高校重点专业。经过多年的建设,目前已卓有成效主要表现在以下几个方面:方向明确、定位合理。围绕节能环保、新兴信息产业、先进制造装备等国家重大战略主题,凝炼了“过程控制自动化”、“工业机器人”、“嵌入式控制系统”三个专业方向。师资充足、结构合理。自动化专业现有从事理论教学的教师14人,其中教授4人,副教授3人,讲师5人。拥有博士后2人,拥有博士学位4人,在读博士2人,拥有硕士学位7人。教学条件较好,且大部分都向学生开放。现共有15个专业实验室,其中中央财政资助实验室1个、省财政资助实验室3个;开放实验室1个,建有11个校内外实训基地,以及专业图书资料室,有效满足专业培养需求。借鉴德国办学经验,改革教学模式。按照应用型人才培养方向,以学生能力培养为主线,构建完整的理论和实践课程体系,完善教学大纲、规范教材选择、促进教学手段和方式改革。目前省级、校级教改项目13项;省级精品教材建设项目2项、校级精品课程3门、在建重点课程4项。参加各种电子大赛,提高实践能力和就业率。近年来,获得校级以上各类竞赛奖项高达300余项;学生就业率逐年上升,四年年均就业率达到95%以上;考取硕士研究生累计达48人次。学生整体社会评价较好。积极开展科学研究。积极开展教学和科学研究,目前获国家基金1项,省级新世纪教改项目1项、获省自然科学基金3项,浙江省科学技术奖三等奖1项。2020届部分学毕业升学情况表姓名生源中学升学学校吴宗华庆元中学华东理工大学(研究生)陈夏杰嘉善高级中学苏州大学(研究生)缪廷宽桐乡市凤鸣高级中学杭州电子科技大学(研究生)陆龙飞浙江省湖州中学杭州电子科技大学(研究生)林栋镇海区龙赛中学浙江工业大学(研究生)李伟汉南阳市二中1浙江科技学院(研究生)姚超楠余姚市第四中学华中科技大学(研究生)左程明宁波市鄞州区鄞江中学湖南科技大学(研究生)江环都昌县二中西南民族大学(研究生)范凌霄嘉善第二高级中学杭州电子科技大学(研究生)周洁韵宁波市鄞州高级中学浙江工业大学(研究生)罗欣松阳县第一中学南京航空航天大学(研究生)邱良杰余姚市第二中学浙江科技学院(研究生)阮泽宇绍兴市越州中学南京理工大学(研究生)刘力铭温岭市第二中学谢菲尔德大学高志敏贵溪市第一中学华南理工大学(研究生)詹树文建德市新安江中学浙江工业大学(研究生)卢浩文吴兴高级中学杭州电子科技大学(研究生)周志杰浙江省乐清中学华东理工大学(研究生)梁森杰绍兴市上虞区崧厦中学浙江工业大学(研究生)谢哲珉杭州市萧山区第五高级中学杭州电子科技大学(研究生)巫笠平浙江省江山市滨江高级中学杭州电子科技大学(研究生)姚佳峰杭州市萧山区第二高级中学华东理工大学(研究生)杨梦江西省广丰中学华东理工大学(研究生)沈超杰杭州市余杭第二高级中学杭州电子科技大学(研究生)梅思远浙江省新昌中学纽伦堡大学徐开心海盐县理工学校浙江理工大学沈利豪海盐县理工学校重庆邮电大学潘春彪宁波市职业技术教育中心学校宁波大学吴斌鑫海盐县理工学校吉林化工学院陈施尧海盐县理工学校杭州电子科技大学2019届部分学毕业升学情况表姓名来源中学升学学校商子琴宁波市镇海区龙赛中学浙江大学(研究生)许书怡九江三中华东理工大学(研究生)甘燃洞头县第一中学浙江工业大学(研究生)李超萧山区第二高级中学浙江科技学院(研究生)沈杰余姚中学浙江工业大学(研究生)王森森温州市龙湾中学浙江工业大学(研究生)王明俊浙江省淳安中学杭州电子科技大学(研究生)陈月钒苍南中学上海电力大学(研究生)颜禧龙玉山县第一中学浙江科技学院(研究生)何宇湖北省黄冈市团风县团风中学湖北工业大学(研究生)邹健飞赣州中学(往届)浙江工业大学(研究生)潘帅杭州第二中学爱丁堡大学蔡柳池潢川县高级中学广西科技大学(研究生)叶林辉浙江临海市回浦中学浙江工业大学(研究生)沈程凯慈溪市观城中学浙江科技学院(研究生)杨豪杰诸暨市学勉中学杭州电子科技大学(研究生)卢明柯桥区柯桥中学杭州电子科技大学(研究生)裘坤锋嵊州中学浙江工业大学(研究生)2018届部分学生毕业升学情况表姓名来源中学升学学校陈佳炳慈溪市浒山中学南京理工大学(研究生)陈曙初浙江省三门中学华中科技大学(研究生)池文强杭州第十四中学华东理工大学(研究生)寿宇航浙江省平湖中学浙江工业大学(研究生)王建铭浙江省上虞中学浙江科技学院(研究生)叶瑞辉温州育英国际实验学校浙江工业大学(研究生)朱必宏安溪六中南京航空航天大学(研究生)程豪豪温州市龙湾中学浙江工业大学(研究生)傅陈钦杭州市夏衍中学上海交通大学(研究生)李兆攀义乌市大成中学浙江理工大学(研究生)佘硕天浙江大学附属中学弗罗里达大学汪道航浙江省龙游中学浙江工业大学(研究生)王尧欣诸暨市草塔中学浙江科技学院(研究生)朱钟华余杭第二高级中学浙江工业大学(研究生)陈逸聪苍南县龙港高级中学西安电子科技大学(研究生)孔利峰萧山区第五高级中学浙江工业大学(研究生)许垚临安中学浙江科技学院(研究生)谷星瑾乐清中学浙江工商大学(研究生)黄玺宁德清县求是高级中学中国计量大学(研究生)欧阳波樟树中学华南农业大学(研究生)余家鑫浙江省湖州中学浙江大学(研究生)朱凌锋开封市河大附中中科院自动化所(研究生)2017届部分学生毕业升学情况表姓名来源中学升学学校金佳佳苍南县钱库高级中学浙江工业大学(研究生)陈康武义第一中学浙江工业大学(研究生)张亚成常山县第一中学浙江科技学院(研究生)董霏海宁市紫微高中浙江科技学院(研究生)戴世请苍南县钱库高级中学浙江科技学院(研究生)施恩波浙江省缙云中学浙江工业大学(研究生)金佳煜杭州第二中学杭州电子科技大学(研究生)潘晓康温州市第八中学浙江工业大学(研究生)赵智鹏德清县第一中学浙江工业大学(研究生)戴美想苍南中学杭州电子科技大学(研究生)张政安阳县二中分校浙江工业大学(研究生)马梦意新野一高浙江工业大学(研究生)李裕智兰溪市第五中学浙江科技学院(研究生)吴颖东海盐高级中学浙江科技学院(研究生)2016届部分学生毕业升学情况表姓名专业研究生大学去向杨杰自动化华北电力大学徐凯南京理工大学叶焙佳浙江工业大学顾夫挺浙江工业大学李圣男浙江工业大学黄佩浙江科技学院黄俊浙江科技学院