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院校满意度 3.9

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2024年青海大学冶金工程专业

摘要: 青海大学冶金工程专业是一个很好的专业,本页面将展示青海大学的学生对冶金工程专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看冶金工程:专业分数线 >

一、青海大学冶金工程专业好不好?

综合满意度:3.3分

学生投票人数:82人

综合满意度 占比
五星 37%
四星 13%
三星 18%
二星 7%
一星 25%
办学条件满意度:3.2分

学生投票人数:85人

办学条件满意度 占比
五星 32%
四星 16%
三星 21%
二星 9%
一星 22%
教学质量满意度:3.2分

学生投票人数:81人

教学质量满意度 占比
五星 29%
四星 18%
三星 24%
二星 11%
一星 18%
就业满意度:3.0分

学生投票人数:77人

就业满意度 占比
五星 28%
四星 11%
三星 20%
二星 5%
一星 36%

二、青海大学冶金工程专业怎么样?

冶金工程专业(钢铁冶金方向)一、培养目标本专业学生主要学习钢铁冶金的基础理论、生产工艺和设备,掌握实验研究、设计方法、环境保护及资源综合利用的基本理论和基本知识,进行冶炼工艺制定及工程设计的基本训练。以培养冶金工程宽口径人才为目标,以培养高级工程技术人才为主题。培养掌握现代冶金基础理论和生产技术,具有现代科技观念和解决工程实际问题的综合素质,从事生产、设计、科研、管理和新材料研发的高级复合型人才。毕业生能在冶金、新材料等工业部门、科研设计院(所)、高等院校等单位从事科学研究、生产及技术管理、工程设计、教学等工作,也可在机械、化工、环保等行业所属的相近专业性质的岗位工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握本专业所必需的制图、机械、电工与电子技术和计算机应用等自然科学和冶金工程技术科学的基础理论;2.掌握钢铁冶金原理、冶金传输原理、物理化学、工程材料、钢铁冶金学等专业知识及相关的工程技术知识;3.具有钢铁冶金工艺制定、生产组织、技术经济、企业管理、环境保护的基础知识和工业设计的初步能力;4.具有分析和解决本专业生产中实际问题的能力,具备较强的实践能力和计算机应用能力,具有较强的自学能力,掌握不断扩展知识面及终身获取新知识的方法。5.适应科学发展和经济建设的需要,具有较强的开拓创新能力,能够进行新工艺、新技术的探索,新设备和新材料的设计和研发。6.了解本专业和相关学科的科技发展动态,注重冶金、材料、化工、环境,及人文社会科学等方面交叉知识的学习。7.具有良好的文化修养,心理品质及一定的美学修养,具有较强的语言和文字表达能力,尤其是外语表达能力,以及一定的组织管理能力。二、学制、学期与学位学制:本科学制四年。按照学年学分制管理机制,实行弹性学习年限(最长年限为学制加两年)。学期:实行一学年三学期制,每学年第一学期和第二学期分别为19和20周,其中理论教学分别为16.5和17周,每学年机动和考试为4周,运动会0.5周,国庆、五一各0.5周;夏季小学期为2周;暑假3周,寒假8周。(注:第一学年第一学期为17.5周,其中理论教学13周,军训及入学教育2周,机动和考试为2周。第四学年第二学期为17周,其中理论教学14周,机动和答辩为2周,毕业教育1周)。授予学位:工学学士学位。三、基本学分、学时四年制本科培养总学分192.5。其中课程学分160.5(总学时2635);实践环节32学分(32周),其中:集中实践环节18学分,毕业论文(设计)14学分。四、主要课程、专业性实验及实践性教学环节主要课程:高等数学、大学物理、分析化学、、工程力学、机械制图及CAD、物理化学、钢铁冶金原理、冶金传输原理、钢铁冶金学、冶金自动检测与控制、钢铁冶金设备、耐火材料等。专业性实验及实践性教学环节: 综合设计型实验、金工实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等。五、相近专业材料成型及控制工程、材料科学与工程。