学生投票人数:36人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 22% |
三星 | 11% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
学生投票人数:36人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 11% |
三星 | 19% |
二星 | 8% |
一星 | 11% |
学生投票人数:37人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 21% |
三星 | 13% |
二星 | 8% |
一星 | 2% |
学生投票人数:35人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 11% |
三星 | 14% |
二星 | 11% |
一星 | 14% |
1历史沿革社会体育指导与管理专业于1999年取得本科招生资格,2000年9月招收第一批学生,是陕西省最早开办此专业的高等院校之一,目前本专业在校学生100余人。伴随学院整体搬迁和学校基础课振兴计划的提出,专业教学所需的师资条件、场馆场地条件和实验条件也逐步改善,专业整体发展态势良好。2专业特色专业培养既有扎实的社会体育理论基础,又有较高的休闲、健身运动技能的应用型复合人才。专业培养过程全面实行学分制,坚持“优化知识结构、重视能力培养、加强素质教育”的总体原则;同时始终坚持以学生为中心,着力培养基础扎实、知识面宽、适应能力强,综合素质高,能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。本专业近5年应届毕业生硕士研究生升学率稳居同类院校前列。3专业定位本专业面向我国群众体育事业,培养具有社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的文化素质、扎实的社会体育的基本理论、知识与技能,能够在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、健身运动咨询与指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。4个人发展能入职各级行政、社区、企业、体育管理部门,协会,俱乐部,体育企业,体育场馆部门,各级各类学校等部门,从事社会体育与学校体育的组织管理、经营开发、咨询指导和各级各类学校体育教学、运动训练、体育科学研究等工作的实用型人才。5主干课程公共基础课:马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学综合英语专业基础课:体育概论、健康教育学、运动解剖学、运动生理学、体育社会学、体育心理学、体育科学研究方法专业核心课:社会体育指导与管理专业导论、社会体育导论、健身运动理论与方法、体育保健学、运动竞赛学、体育市场营销、体育统计学、运动训练学、田径、体操、体育管理学、健身俱乐部经营与管理、社会体育活动策划与组织、体育旅游概论、休闲体育概论等