手机访问
关注公众号

院校满意度 4.3

江西-南昌 | 本科 | 师范 | 公立 | 隶属江西省
省重点 保研资格 双万计划

2024年江西师范大学教育技术学专业

摘要: 江西师范大学教育技术学专业是一个很好的专业,本页面将展示江西师范大学的学生对教育技术学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看教育技术学:专业分数线 >

一、江西师范大学教育技术学专业好不好?

综合满意度:3.6分

学生投票人数:28人

综合满意度 占比
五星 41%
四星 21%
三星 14%
二星 14%
一星 10%
办学条件满意度:3.8分

学生投票人数:32人

办学条件满意度 占比
五星 42%
四星 28%
三星 15%
二星 6%
一星 9%
教学质量满意度:3.6分

学生投票人数:27人

教学质量满意度 占比
五星 39%
四星 18%
三星 22%
二星 7%
一星 14%
就业满意度:2.7分

学生投票人数:25人

就业满意度 占比
五星 20%
四星 16%
三星 16%
二星 12%
一星 36%

二、江西师范大学教育技术学专业怎么样?

江西师范大学新闻与传播学院创始于1985年,初名教育传播系,是应江西省委、省政府要求,由国际著名传播学者、香港中文大学余也鲁教授提议并支持所创建。1996年更名为传播系,2000年晋升为传播学院。为贯彻落实习近平总书记新闻工作系列重要讲话精神和中共中央宣传部、教育部《关于地方党委宣传部门与高等学校共建新闻学院的意见》精神,经中共江西省委宣传部批准,2017年11月,江西师范大学和江西日报社共建江西师范大学新闻与传播学院。

学院注重继承和发扬学校近80年的优良办学传统,砥砺出“求新博闻、惟真乃传”的院训精神和“重教、乐学、善思、创新”的优良院风,着力培养“德智兼备、健康向上、手脑并用、善于传播”的社会中坚骨干人才,坚持“德育为先、能力为重、素质为本、实践为用”的办学理念,形成了“构体系—多向融通、搭平台—项目驱动、建基地—协同育人、融社会—德智兼修”的实践育人特色。学院现有新闻学、广告学、广播电视学、教育技术学、广播电视编导五个专业。教育技术学为江西省普通高校品牌专业,在2017年江西省普通高校专业综合评价中获得第一名。广告学为江西省普通高校品牌专业、特色专业和江西高等学校综合试点改革专业。

学院有专职教师45人,其中教授7人、副教授22人,具有博士学位的教师22人。教师中有江西省高校中青年学科带头人3名江西省高校中青年骨干教师5名。12名教师具有在国(境)外学习经历。近年来,学院教师科研成果丰硕,主持国家哲学社会科学课题13项、教育部人文社科课题2项、省级科研项目25项、厅级科研项目26项、横向课题7项,在专业期刊上发表学术论文200余篇,出版专著、教材12部。

学院建有新闻传播学实验教学中心,总资产近1000万元,可以满足各专业实践教学的需要。学院的图书资料中心拥有中外文期刊57种,专业图书资料3万余册。

学校是教育部和中宣部首批开展的新闻院系与新闻媒体单位互聘交流高校,是江西省普通本科高校卓越新闻传播人才教育培养基地。学院是中国新闻史学会理事单位、中国高校影视学会理事单位、中国传播学会常务理事单位、中国新闻史学会视听传播专业委员会理事单位、中国广告教育研究会常务理事单位、中国新媒体传播学会理事单位、中国高等教育学会广告专业委员会理事单位、江西省传播学会秘书处单位、江西省广告协会广告学术委员会秘书处单位和全国大学生广告艺术大赛江西赛区承办单位。

教育技术学专业主干课程:传播学原理、学习理论、摄影、教育技术学、教学系统设计、信息技术课程教学论、多媒体课件制作、电视制作基础、网页设计、Web程序设计、数字化校园建设与维护、网络教育应用、信息技术与课程整合、在线学习与人力资源开发、远程教育学。 培养目标:本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术,对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的高级应用型人才。 就业方向:可以从事中小学信息技术课程的教学、各级各类学校信息化教学环境建设与管理以及教师教育技术能力培训工作;可在企事业单位从事人力资源培训及

E-learning系统的设计、开发与管理工作;可从事数字资源和教育软件的设计与开发工作以及在远程教育机构中从事教学设计、资源开发和学习支持服务等工作。