学生投票人数:17人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 23% |
三星 | 11% |
二星 | 5% |
一星 | 11% |
学生投票人数:18人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 33% |
三星 | 5% |
二星 | 0% |
一星 | 11% |
学生投票人数:18人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 27% |
三星 | 16% |
二星 | 0% |
一星 | 16% |
学生投票人数:16人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 18% |
三星 | 25% |
二星 | 6% |
一星 | 18% |
教育技术学专业(师范/本科/四年制)培养目标:本专业立足浙江、面向全国,培养具备高尚师德与教育情怀,具有良好信息素养、人文素养及科学素养,系统掌握教育技术学科知识,掌握教育理论和教学技能,掌握扎实的信息技术应用技能,具备借助技术分析和解决教育教学问题的能力,具有强烈的信息化教学创新意识、宽广的国际视野,能够在中小学及其他教育机构从事信息技术教学与研究、教育信息化建设与管理工作的教育技术学专业高素质人才。课程设置:教育技术学导论、多媒体技术及应用、学习科学与技术、教育机器人、开源硬件项目设计、C语言程序设计、远程教育、数据库及其应用、人工智能基础、摄影技艺、平面设计、动画制作、网页制作与网站建设、互动媒体设计、综合实践活动设计、数据结构、计算机网络技术与应用、非线性编辑技术、教育电视节目编导与制作、教学系统设计、信息技术学科教学论、教育技术研究方法、课堂教学技能训练、三维设计与创意。就业方向:中小学信息技术课程教学和教师教育技术能力培训,指导信息技术教学应用,开展企业培训课程的设计与实施,从事教学系统设计与教育教学资源开发、信息化教育教学环境的建设、维护与管理等具体工作。