学生投票人数:97人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 38% |
四星 | 35% |
三星 | 18% |
二星 | 5% |
一星 | 4% |
学生投票人数:102人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 27% |
三星 | 22% |
二星 | 5% |
一星 | 2% |
学生投票人数:95人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 27% |
三星 | 23% |
二星 | 7% |
一星 | 3% |
学生投票人数:96人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 34% |
四星 | 29% |
三星 | 22% |
二星 | 9% |
一星 | 6% |
一、专业概况
化学工程与工艺专业于2005年经省教委批准后设立,该专业自2009年开始招收本科生。现已初步形成一支素质较高、结构合理、专业课教师约二十余人的师资队伍。按照教学大纲要求及社会需求已开出18门专业方向课及十多门专业方向选修课,教学大纲完整,教材齐全。正逐步完善和新建专业实验室和工科实训基地。
二、专业办学理念与定位
(一)专业建设思路
1、以人为本,以学生为本,充分发掘学生潜能,借全面推行完全学分制之东风,让学生选专业、选教师、选课程,利于学生个性发展。
2、以化学学科优势为依托,夯实公共基础课、科类基础课和专业基础课三大平台,全面培养学生素质与能力。
3、紧密联系实际,以市场需求为立足点,与时俱进,开设和增设专业方向课,提高学生实践能力、应用能力和创新能力。
(二)专业培养目标
培养目标:本专业培养具备一定的化学基本理论、基本知识,具有相对较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能;
3.了解相近专业的-般原理和知识;
4.了解国家关于科学技术、化学、化工相关产品、知识产权等方面的政策、法规;
5.了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态,以及化学相关产业发展状况;
6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
本专业在制定计划时,将理论学习与实践教学紧密结合。在理论教学体系中重视培养学生扎实的化学基础知识,使其具有从事化学工程与工艺方面工作的基本素质,形成具有自己特色的化学与工程工艺专业。在实践教学体系中,将培养学生的工程设计能力与管理技能、科学研究方式与思维紧密地结合在一起,使我们培养的学生具有独立从事科研的能力。