学生投票人数:62人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 30% |
三星 | 12% |
二星 | 0% |
一星 | 6% |
学生投票人数:61人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 23% |
三星 | 27% |
二星 | 1% |
一星 | 4% |
学生投票人数:55人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 18% |
三星 | 23% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:53人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 32% |
三星 | 15% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
(含电站自动化方向)本专业培养基础扎实、知识面宽,以工程应用为主,具有研究、开发和创新能力的自动控制工程技术人才。具备自动控制理论与工程技术、检测与传感器技术、自动化仪表、电工电子学、信息处理、计算机与应用和网络技术等方面的基本理论和专业知识,掌握一门外语,经过工程师训练,能在工业工程自动化及相关领域从事科研、设计、运行、调试、维护和技术开发、技术管理等方面的工程技术人才。
毕业生具有以下几方面的知识和能力:
具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本技能和开拓精神;具有一定组织管理和社会活动能力。
掌握本专业较宽的技术基础理论知识,包括电路理论、电子技术、信息处理、控制理论、控制工程、计算机软硬件技术等。具有一定的理论分析和计算能力。
较好的掌握运动控制或工业过程控制、检测技术及自动化仪表、计算机以信息处理等方面的专业知识和基本技能。
受到较好的系统分析、系统设计和系统开发方面的工程实践训练。了解本学科前沿和发展趋势,在本专业领域内具有一定科学研究、科技开发和技术管理等实际工作能力。
主要课程:
计算机信息技术、计算机编程技术、电路理论、电子技术基础、信号与系统、计算机软硬件技术、自动控制理论、计算机测控系统、过程参数检测及仪表、自动化仪表技术、过程控制、可编程控制技术。
主要实践环节:
电子技术实习、自动控制类专题实践(控制原理应用实验、控制系统设计实践等),计算机应用类专题实践(C语言编程实践、计算机网络实践、计算机硬件技术实践、计算机测控系统设计实践等),检测技术类专题实践,认识实习,毕业实习,毕业设计。
毕业生适应的就职行业和部门:
自动化专业是一个宽口径的专业。毕业生可以适应现代信息化企事业单位的多种需求。可从事电力、能源、化工、冶金等生产过程自动化的专业技术人员;从事自动化仪表、成套设备和系统的设计、开发、技术咨询和生产销售;从事企业系统管理、质量管理、信息化技术开发、设计、调试与维护的专业人员。