学生投票人数:53人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 17% |
三星 | 11% |
二星 | 7% |
一星 | 11% |
学生投票人数:58人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 47% |
四星 | 20% |
三星 | 17% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
学生投票人数:52人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 19% |
三星 | 19% |
二星 | 9% |
一星 | 9% |
学生投票人数:53人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 41% |
四星 | 17% |
三星 | 15% |
二星 | 18% |
一星 | 9% |
电子信息科学与技术是电子科学与技术的一个重要方向;主要研究电子学和信息科学中的高密度、小型化、轻量化和低成本的电子信息系统。电子信息科学技术是信息产业的先导和基石,被誊为现代电子工业的心脏和高科技的原动力。培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。课程设置:在学习高等数学、物理、计算机基础等基础理论知识的基础上,本专业主要学习电路分析、电子线路、高频电子线路、数字逻辑电路、算法与数据结构、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、电子测量仪器、嵌入式系统、电子设计EDA、计算机接口、计算机软件设计、电子电路加工工艺等专业基础和专业课程知识。培养特色:本专业注重培养学生的研究、创新素质;具有多元化、开放式的实验教学模式,符合学生的认知、学习规律;课内与课外教学的相互结合,即保证了学生的大面积成才,又有利于优秀人才的培养;本专业拥有一批有经验的优秀教师,保证了实验教学与理论教学、教学与学科建设相互促进、共同发展,也有助于教师队伍的稳定;网络信息化技术的应用,提高了教学与管理的水平,促进了实验教学的改革,有效地提高了实验教学资源的使用效率。就业去向:本专业毕业生可以攻读“电子信息科学与技术”及其它相关电子信息类学科的硕士学位;能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才,能在器件与集成电路设计、制造、封装、测试公司、电子整机企业等单位胜任微电子产品开发、设计、制造、销售以及企业管理方面等工作。