【培养目标】掌握幼儿园班级管理的基本理念和基本技能，具有幼儿文学作品的阅读、分析、鉴赏能力；具备音乐乐理、视唱、欣赏等基本知识和技能，能够结合键盘、声乐等技能训练理解并正确开展幼儿音乐教育教学活动；具备辅导幼儿形体训练、指导幼儿舞蹈排练与教学的能力；懂得幼儿歌曲的教学排练合唱，具备边弹边唱幼儿歌曲的能力；具备为幼儿歌曲编配简单伴奏的能力；具备幼儿绘画、装饰图案、简笔画及各种材料材质、废旧物品的利用等手工制作的基本工艺和技能；能够创设有助于促进幼儿健康成长学习、游戏的教育环境等。【课程设置】儿童歌曲演唱、钢琴与儿童歌曲即兴伴奏、幼儿舞蹈表演与创编、美术与儿童手工制作、乐理与视唱练耳、幼儿园教育环境创设、幼儿语言教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿游戏与指导、奥尔夫音乐、蒙台梭利教学法、学前儿童行为观察、幼儿园安全管理与教育等【就业方向】主要面向各级各类幼儿园和其他学前教育机构，以及各种与儿童教育有关的社会办学机构、幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构及大型文艺演出团体安置就业。工作5-8年，在获得一定工作经验(进修)后可以成为幼儿园的管理者及演出机构的文艺骨干。