学生投票人数:115人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 49% |
四星 | 34% |
三星 | 11% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
学生投票人数:122人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 24% |
三星 | 25% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
学生投票人数:114人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 47% |
四星 | 32% |
三星 | 14% |
二星 | 1% |
一星 | 6% |
学生投票人数:112人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 28% |
三星 | 19% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
一、专业培养目标本专业培养适应未来科技进步,综合素质全面发展,具备较扎实自然科学基础和良好人文素养,系统掌握测量、控制、仪器设计相关基础理论、专门知识和专业技能,具有测量控制技术集成和仪器综合设计应用能力的创新务实的高素质应用型人才。能在交通运输、机械、仪器仪表等行业从事测量控制系统集成与维护、仪器开发、质量监控和生产管理等方面的工作。具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力,经过5年左右的实践锻炼,能够成为相关领域的技术骨干。
二、主干学科主干学科:仪器科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术、机械工程学科。
三、核心课程核心课程:模拟电路、数字电路、信号与系统、自动控制原理、误差理论与数据处理、微机原理与接口技术、测控电路与装置、传感与检测技术、测控系统原理等。