学生投票人数:295人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 29% |
三星 | 5% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
学生投票人数:294人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 31% |
三星 | 10% |
二星 | 3% |
一星 | 2% |
学生投票人数:286人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 27% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:278人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 19% |
三星 | 7% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
一、专业培养目标本专业培养具备面向国家建设需要、适应未来科技进步、综合素质全面发展的,具有较扎实的自然科学基础和良好的人文社会科学基础,熟悉机械科学技术,系统掌握机械制造基础知识与应用能力,获得工程师基本训练,能在生产第一线从事铁路机车车辆、轨道交通运输及汽车等行业的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营管理等方面工作,具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力,经过5年左右的实践锻炼,能够成为机械制造等相关领域的实践能力强、创新务实的高素质应用型工程技术人才。
三、专业方向介绍本专业按机械制造工艺及设备专业方向培养。四、主干学科主干学科:力学、机械工程学科。机械设计制造及其自动化(卓越班)一、专业培养目标以“面向工业界、面向未来、面向世界”为理念,培养具备面向国家建设需要、适应未来科技进步、综合素质全面发展的,具有较扎实的自然科学基础和良好的人文社会科学基础,熟悉机械科学技术,系统掌握机械设计制造基础知识与应用能力,具有较强的工程实践能力、创新能力和团队精神,获得工程师基本训练,能在生产第一线从事铁路机车车辆、轨道交通运输、汽车等机械设计制造领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营管理等方面工作,具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力,经过5年左右的实践锻炼,能够成为机械设计制造等相关领域的实践能力强、创新务实的高素质应用型卓越工程技术人才。二、专业方向介绍本专业“卓越工程师教育”试点主要按机械制造工艺及设备专业方向培养。
三、主干学科主干学科:力学、机械工程学科。
四、核心课程工程材料与热加工工艺基础、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、液压与气压传动、测试技术、微机原理及应用、机械制造技术基础、可编程控制器、机械制造装备设计、机电传动与控制、机械CAD/CAM、现代加工技术、数控机床、机车车辆工程、高速动车组概论等。