信用管理现代经济是一种信用经济，信用关系无处不在，并且，信用规模日趋扩张，信用结构日趋复杂，信用管理日益为经济和社会所必须。我国政府十分重视信用体系的建设，党的十八届三中全会提出建立健全社会征信体系，2014年1月国务院常务会议通过了《社会信用体系建设规划刚要（2014-2020年）》。

这些都为信用管理专业的人才培养提供了坚实的基础，同时也为信用管理专业人才的就业提供了广阔的空间。我国自2002年开始设立信用管理专业。截止目前为止，全国拥有该专业的高等学校只有20多所。我校于2012年成功申报信用管理专业，是河南省最早拥有该专业的高校，开创了我省信用管理专业教育的新时代。你的选择不会错！修业年限：四年授予学位：管理学学士所属学科：管理学培养目标：培养德智体全面发展，具有扎实的管理学和金融学基础，懂得一定的财务会计知识，掌握现代的统计分析方法和计算机信息技术，能够在政府管理部门、企事业单位、银行、保险公司、基金公司、证券投资机构从事信用管理政策的制定、信用调查、信用评估、客户关系管理、信用风险控制等工作的应用型高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习管理学、金融学、财务会计等基本知识，较全面地掌握信用管理的基本理论、专业知识和业务技能，具备较强的信用调查、信用评估、信用数据库建设和客户关系管理的能力。毕业生应获得的知识和能力：1.掌握信用管理的基本知识、基本方法和基本技能。2.掌握管理学、金融学的基本理论，能够熟练地运用统计方法和计算机信息技术开展信用调查、信用评估、信用数据库的开发和应用，能初步进行客户信用关系管理。3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和团队合作能力。4.熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律。5.了解信用管理的理论前沿和中国信用管理实践的改革与发展。主干学科：管理学、经济学核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学、商业银行经营管理、会计学、企业财务分析、经济法、数理统计学、信用管理学、银行信用管理、企业信用管理、信用调查、信用评估、信用风险管理、客户关系管理、信用数据库开发与应用。主要实践性教学环节：1.实验课程：统计学导论、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、证券投资统计、金融统计、统计软件、大学计算机基础、计算机网络应用技术、Visual Basic程序设计等。

2.集中实践教学环节：行业认知、信用调查、企业财务分析、信用评估、银行信用管理、企业信用管理、客户关系管理、毕业实习、毕业论文等。

3.创新实践活动：学科竞赛、科技创新、科研活动与成果、创业训练与实践、发明制作、产品设计、职业资格、社会公益服务等第二课堂活动。