学生投票人数:83人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 24% |
四星 | 30% |
三星 | 33% |
二星 | 9% |
一星 | 4% |
学生投票人数:78人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 25% |
三星 | 28% |
二星 | 14% |
一星 | 0% |
学生投票人数:76人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 21% |
三星 | 35% |
二星 | 15% |
一星 | 2% |
学生投票人数:75人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 20% |
三星 | 32% |
二星 | 12% |
一星 | 10% |
旅游管理(国际旅游)(培养层次:本科)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,符合学生个人健康成长要求,德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,人文素质良好,具有创新精神和实践能力,能从事国际旅游业务管理及导游服务等工作的应用型人才。
主干课程:本专业主要课程有:微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、国际贸易学、旅游学概论、旅游经济学、旅游文化学、旅游心理学、旅游市场营销、旅游政策法规、导游业务(双语)、旅行社管理、世界旅游地理、旅游专业英语等。
就业方向:毕业后能在教学和科研单位、旅游管理部门、旅游公司等企事单位从事教学研究、国际旅游业务管理、导游服务等工作。
旅游管理(酒店职业经理人)(培养层次:本科)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,符合学生个人健康成长要求,德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,人文素质良好,具有创新精神和实践能力,能从事现代酒店经营与管理工作的高级应用型人才。
主干课程:本专业主要课程有:微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、会计学、统计学、管理信息系统、旅游学概论、财务管理学、饭店管理原理、旅游政策法规、酒店营销与策划、酒店设计与布局、餐饮管理和酒店专业英语等。
就业方向:毕业后能在教学和科研单位、酒店等企事单位从事教学研究、酒店经营管理等工作。
旅游管理(景区景点开发与管理)(培养层次:本科)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,符合学生个人健康成长要求,德、智、体、美全面发展,学科基础扎实,知识面宽,人文素质良好,富于创新精神,实践和适应能力较强,能在旅游景区、风景名胜区、休闲度假地、世界遗产地及相关旅游景观设计机构从事景区景点规划、开发、管理及服务工作的高级应用型人才。
主干课程:本专业主要课程有:微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、国际贸易学、旅游学概论、旅游经济学、旅游文化学、旅游心理学、旅游市场营销、旅游政策法规、景区经营与管理、旅游规划与开发、生态旅游学、旅游专业英语等。
就业方向:毕业后能在教学和科研单位、景区景点等企事单位从事教学研究、景区景点开发与管理等工作。