手机访问
关注公众号

院校满意度 4.2

湖南-湘潭 | 本科 | 综合 | 公立 | 隶属湖南省
省重点 保研资格 卓越工程师 双万计划

2024年湖南科技大学小学教育专业

摘要: 湖南科技大学小学教育专业是一个很好的专业,本页面将展示湖南科技大学的学生对小学教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
查看小学教育:专业分数线 >

一、湖南科技大学小学教育专业好不好?

综合满意度:3.9分

学生投票人数:160人

综合满意度 占比
五星 38%
四星 30%
三星 26%
二星 3%
一星 3%
办学条件满意度:3.8分

学生投票人数:161人

办学条件满意度 占比
五星 32%
四星 29%
三星 30%
二星 5%
一星 4%
教学质量满意度:3.8分

学生投票人数:156人

教学质量满意度 占比
五星 28%
四星 35%
三星 29%
二星 5%
一星 3%
就业满意度:3.8分

学生投票人数:154人

就业满意度 占比
五星 29%
四星 30%
三星 33%
二星 5%
一星 3%

二、湖南科技大学小学教育专业怎么样?

专业历史沿革:湖南省一流本科专业建设点。创建于1999年,是国内首批六个小教本科专业之一,2007年获批湖南科技大学特色专业,2011年立项建设湖南科技大学综合改革实验专业,2012年开设教育硕士小学教育专业领域,2020年获批湖南省一流本科专业建设点。专业特色:(1)分语文与社会、数学与科学两个专业方向培养人才,既注重全科培养,又突出专业方向。(2)强调理论教学与实践教学有机统一、知识学习与能力培养有机统一,注重计算机网络应用能力的持续培养。(3)多途径全方位培养学生的教育教学实践能力,包括实践技能训练、见习、实习、微格教学、研习等实践环节。(4)专业性竞赛活动丰富多元,包括儿童文学创作大赛、三笔字竞赛、儿童书画大赛、师范生教学技能大赛等,培养学生的专业意识和能力。培养目标:本专业坚持德智体美劳全面发展,培养具有宽厚的基础知识、一定的教育科研能力、适应小学教育改革发展需要、具有现代教育观念和创新精神,能在小学和各类教育机构从事教育教学、教育科研和教育管理工作的复合型专门人才。师资队伍:现有教师17人,其中教授4人,副教授9人,讲师4人,高级职称教师比例76%;具有博士学位的教师8人,硕士生导师12人,湖南省青年骨干教师1人,湖南科技大学高层次人才2人。教师队伍的年龄、职称、学历结构合理。近5年来,专业教师主持国家级课题3项,省部级课题20余项,在《教育研究》《高等教育研究》《教育发展研究》等国内核心期刊发表论文100余篇。主要课程:教育学原理、课程与教学论、儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、中外教育简史、教育统计与测量、德育原理、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学、信息技术与小学课程整合、小学科学实验设计与制作、现代汉语、古代汉语、数学思想简史、地球概论等。就业前景:主要面向国内各类公立、私立小学和教育机构培养人才,本专业的一次性就业率近几年都保持在90%以上,考研率保持在20%以上,就业前景和升学空间都非常广阔。