学生投票人数:115人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 29% |
三星 | 25% |
二星 | 6% |
一星 | 7% |
学生投票人数:114人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 35% |
三星 | 26% |
二星 | 4% |
一星 | 7% |
学生投票人数:108人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 29% |
四星 | 35% |
三星 | 25% |
二星 | 7% |
一星 | 4% |
学生投票人数:108人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 22% |
四星 | 22% |
三星 | 31% |
二星 | 14% |
一星 | 11% |
测控技术与仪器专业专业特色:本专业以工程教育专业认证为导向制定培养方案,充分发挥仪器科学、自动控制、机械、计算机、电子等多学科交叉的优势,着重培养学生解决测控技术与仪器科学领域的复杂工程问题的能力,要求学生系统、牢固地掌握测控系统与仪器系统中共存的信息获取及处理技术、系统分析与设计方法,并在仪器设计与制造方面受到良好的工程实践训练。培养目标:培养适应国家经济和技术发展的需求,具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养,掌握测量、控制及仪器领域的专业基础知识,能够在仪器仪表、工业自动化、电子信息等领域从事技术开发、科学研究、工程应用、技术推广、生产组织与管理等方面工作的应用型工程技术人才。主要课程:电路理论、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、信号与系统、传感器原理及应用、自动检测技术及仪表、自动控制原理、误差理论与数据处理、智能化仪表及设计、无线传感器网络、过程控制系统及装置、测控总线、计算机控制技术、微机原理与接口技术、工程力学、单片机原理及应用。就业前景:毕业生能够从事传感技术、自动化测控系统、过程控制、电光机一体化检测设备等方面的研究、开发和设计以及技术管理工作。测控技术与仪器专业(高职本科专业)培养目标:本专业培养德、智、体美全面发展,具有良好职业道德,在信息检测和控制工程领域从事与信息处理、工业检测、过程控制、微机测控、智能仪器及传感技术、机电一体化等有关的研究、开发、设计和制造等工作的高级工程技术人才。本专业注重对学生的能力培养,以机电为基础,同信息技术有机结合,培养的学生以知识面宽、实践能力强和适应面广为鲜明特色,使学生成为基础扎实、实践能力强、素质高、适应面广、富有创新意识、终身自学能力和综合应用能力突出的技术应用型和职业技能型高级专门人才。就业领域:毕业生面向电子、信息、仪器仪表、自动控制、系统集成等企事业单位,在工业过程控制、检测与自动化仪表、运动控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、调试等科技开发及研究等方面的工作。