学生投票人数:736人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 31% |
三星 | 5% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:751人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 32% |
三星 | 9% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:720人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 30% |
三星 | 7% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:705人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 18% |
三星 | 27% |
二星 | 8% |
一星 | 5% |
临床医学(七年)学位点情况:基础医学、临床医学、特种医学一级学科博士点,3个博士后科研流动站,基础医学、临床医学一级学科硕士点。培养目标:坚持“德育为先,能力为重”的理念,培养能够面向世界、面向未来、面向现代化的,适应医药卫生事业发展需要的,具有宽厚扎实的理论知识基础的,有较强自我继续教育能力和临床工作能力、分析问题和解决问题的能力,能综合运用科学知识诊断、治疗和预防疾病,具有从事医学科学研究、技术创新和管理能力的,有较强创新精神,有较强发展潜能的,德、智、体、美全面协调发展的,医学理论和实际工作能力达到硕士水平的,高素质的临床医学高层次专门人才。主要课程:马克思主义基本原理、自然辩证法、计算机基础、分子生物学、系统解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、病理学、病理生理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。就业去向:国内外知名医学院校继续深造;医疗卫生机构、科研院所(高等学校)、医药企业等企事业单位。临床医学(五年)学位点情况:基础医学、临床医学、特种医学一级学科博士点,3个博士后科研流动站,基础医学、临床医学一级学科硕士点。
培养目标:坚持“德育为先,能力为重”的理念,培养21世纪我国社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握临床医学的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,有一定发展潜力的、具有创新精神和实践能力的高级医学专门人才。主要课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。就业方向:国内外知名医学院校继续深造;医疗卫生机构、科研院所(高等学校)、医药企业等企事业单位。