学生投票人数:22人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 40% |
三星 | 4% |
二星 | 4% |
一星 | 4% |
学生投票人数:27人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 29% |
三星 | 3% |
二星 | 11% |
一星 | 3% |
学生投票人数:20人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 30% |
四星 | 25% |
三星 | 35% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
学生投票人数:18人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 22% |
三星 | 22% |
二星 | 5% |
一星 | 5% |
传播学(入校后就读专业名称:媒体与影视学)培养目标本专业秉承联合国际学院的博雅特色以及全人教育模式,旨在培养学生扎实的媒介素养和传播学专业知识,着重训练传统及新媒体采写、分析和研究技能使其成为立足于中国传媒事业、同时具备国际视野和交流能力,推动中国传媒事业走向世界的优秀人才。专业方向课程媒体道德与法律、国际传播、新闻报导基础、媒介导论、编辑实务、新媒体文化与社会、报导实验室、编辑实验室、传播学理论、中国媒体媒体游说、大众传媒研究方法、媒体思想史、媒介研究、毕业作品等。毕业前景毕业生可选择新闻、新媒体、传播学、文化研究等专业深造约半数毕业生申请英、美、澳洲、香港或内地大学攻读硕士课程。本专业毕业生具备过硬的中英文素养、辩证思维和实践技能,在国内外的传媒领域(如广播、电视、报纸杂志、网络记者、编辑、策划,政府与企业公关宣传)具备广阔的事业前景;就业机构包括中国外交部、视觉中国、中国新闻社、中国日报、以及香港无线电视台等。传播学(入学后就读专业名称:中华文化与国际传播)培养目标在全球化的大背景下,中华文化与国际传播专业旨在培养既能深耕本土,又能汇通全球的新型人才。一方面,学生通过对具有悠久历史的中华文化与其世界影响的深入学习,树立对自我身份的认同感与使命感;另一方面,让学生在21世纪常态多元化与国际化社会中做好准备,帮助他们以开放的胸襟、雄厚的实力在跨文化、国际化的组织中脱颖而出。本专业教学以中华传统文化和现代传播学为主体,汇通文、史、哲及大众传媒等相关领域,增进学生对中华传统文化的理解能力、鉴赏能力、交流能力和国际传播能力;结合海外汉学研究,以跨文化视角、跨学科理论,帮助学生建立多层次的知识架构;将中华文化与国际社会联系起来,训练学生的批判性思维,从全球化的角度研究和传承中华文化,分析和处理社会生活中的文化和传播问题。
专业方向课程本专业的课程特色在于对学生进行交叉学科的学术训练,涉及传播艺术、媒体影响力、经典研读、文化比较等领域,为学生搭建一个全面且交融的知识体系。
学科包括跨文化交际、比较文学、语言学、文献学、汉学及世界史等,培养出具有批判性思维、实践能力、历史洞察力、当代意识、国际视野、本土观念等综合能力的学生,让他们成为21世纪中叶的中坚力量。
毕业前景本专业就业前景广阔,毕业生能够在文化传播、文博产业、文创机构、教育培训、海外汉语教育、编辑出版、广告传媒、多媒体艺术、政府和企事业单位等广泛领域质献才智,亦可在中国研究和国际汉学等方面继续深造,攻读硕士、博士学位,从事学术研究。